? ? ? 培養(yǎng)學(xué)生的智力？這應(yīng)該列為小學(xué)階段的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，可是我們常常忽略了，教師一直在追求讓孩子多學(xué)知識(shí)，多認(rèn)字，多計(jì)算等等，這些都是第一套教學(xué)大綱要求的目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的第一套教學(xué)大綱要求的能力固然重要，但是每位教師心中是必須要有兩套教學(xué)大綱的。

? ? ? 死摳教科書(shū)是談不上智力生活的，第二套教學(xué)大綱就是發(fā)展學(xué)生的智力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一種非常豐富的、多方面的智力生活，那就是學(xué)生的課外閱讀。具體教師應(yīng)該從哪些方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的智力生活呢？

1.列出一張學(xué)生在小學(xué)期間應(yīng)當(dāng)閱讀的書(shū)目，并且保證本班的小圖書(shū)館里就有這些書(shū)，讓學(xué)生可以隨手取閱自己感興趣的書(shū)目。我雖然沒(méi)有查找學(xué)生在小學(xué)期間應(yīng)當(dāng)閱讀的書(shū)目，但是通過(guò)調(diào)查我們班學(xué)生感興趣的內(nèi)容，自費(fèi)給孩子們購(gòu)買一些他們感興趣的恐龍書(shū)目（科普類）、《窗邊的小豆豆》、數(shù)學(xué)閱讀系列、培養(yǎng)堅(jiān)韌意志的名人傳記系列。孩子們可以自由借閱。

2.培養(yǎng)學(xué)生在小學(xué)就建立自己的小藏書(shū)柜，并且對(duì)心愛(ài)的書(shū)要反復(fù)閱讀。我們學(xué)校的校長(zhǎng)是非常注重培養(yǎng)孩子這方面能力的，早在孩子剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，就建議各位家長(zhǎng)在自己家中給孩子設(shè)立小小的藏書(shū)柜，收藏孩子的課外閱讀書(shū)，并且要時(shí)常帶領(lǐng)孩子到圖書(shū)館去。

3.要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的愛(ài)好，首先要教師愛(ài)閱讀，教師要不斷豐富自身的精神世界。教師不尊重思想，學(xué)生也不會(huì)尊重教師。為了這個(gè)目的，為了自己的學(xué)生可以獲得更好的發(fā)展，也要建議所有的老師都來(lái)新網(wǎng)師學(xué)習(xí)。我加入新網(wǎng)師半年時(shí)間，現(xiàn)在是每天都要閱讀，雖然在這之前沒(méi)有閱讀過(guò)一本教育理論專著，但是現(xiàn)在也不覺(jué)得教育理論書(shū)籍艱澀難懂了。

4.建立學(xué)校里的豐富多彩的精神生活的集體，比如成立各種學(xué)科興趣小組，這些學(xué)科興趣小組是學(xué)生智力生活的策源地。一個(gè)班級(jí)有一名學(xué)生對(duì)物理或者科學(xué)非常感興趣，孜孜不倦地去研究這些，那么這個(gè)班級(jí)里的所有孩子在物理或者科學(xué)方面就不會(huì)差。因?yàn)閭€(gè)人的智力生活離不開(kāi)集體智力生活的影響。特別是學(xué)困生也要加入這樣的興趣小組，小組里豐富的智力興趣的氛圍可以激發(fā)他們?nèi)ラ喿x、去探索，而閱讀正是達(dá)到順利學(xué)習(xí)的最重要的補(bǔ)救措施。在這一點(diǎn)上我做的不很好，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，我經(jīng)常在課下給他補(bǔ)課、補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，效果是有的并且是最快也是最明顯的。也嘗試過(guò)引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x相關(guān)數(shù)學(xué)閱讀系列書(shū)籍，但是總感覺(jué)是在強(qiáng)迫，他們對(duì)此也毫無(wú)興趣。并且這項(xiàng)工作起效非常慢，在越來(lái)越注重成績(jī)的學(xué)校和家長(zhǎng)面前實(shí)施效果并不好。