我從初中開始寫讀書筆記，到現(xiàn)在已陸續(xù)有十多本了，初中的時候大多數(shù)是抄同學的，那時候用的是塑料封皮的筆記本，遇到好的句子好的文章就抄下來，空白處貼上明星貼紙，沒事翻著看一看，算是興趣愛好之一。
這樣轉(zhuǎn)抄下來，很多句子并不知道出處，以至于很多年后，我才發(fā)現(xiàn)其中有一首竟然是汪國真的詩歌。
后來再上學的時候，學校里就有了圖書管，借書看書摘抄依然是我最大的愛好，學校的書不敢亂畫，看到喜歡的句子就迅速抄下來，“你以為，因為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心么？”“聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。”象《簡愛》、《聽聽那冷雨》等這種經(jīng)典語句甚至整段整段地摘抄然后背誦。
參加工作以后，有段時間沒有書看，同事間只是偶爾傳閱一些雜志報紙，《讀者文摘》、《女友》，還有《南方周末》，我也一樣邊看邊迅速地摘抄，有時候沒有帶本子，就隨手找個小紙片，記下來放口袋里然后回去再抄到本子上。記得《南方周末》當時最后一版有個“小強填字”的游戲，有一次的提示是《糶米》的第一句的第一個字，我都沒有思考就脫口而出了“萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊著鄉(xiāng)村里出來的敞口船”，真是驚呆了當時的小伙伴，其實，這都得益于平時的多閱讀多記錄。
后來自己買書看，依然保留著這個習慣，遇到有意義的句子，用鉛筆畫出來，空閑的時間摘錄到筆記本上。
另外電腦和智能手機也方便了知識的汲取，先截屏，保存在手機里，摘抄的時候再過濾一遍，然后摘錄下來。
“茍有可取，隨手記錄”，史學家司馬光用這樣的方法，三十余年，堅持不懈，以此為基礎寫下了巨著《資治通鑒》。梁啟超也認為抄錄或筆記是讀書極笨極麻煩而又極必要的方法，“大抵凡一個大學者平日用功，總是有無數(shù)小冊子或單紙片，讀書看見一段資料，覺其有用者即刻抄下，資料漸漸積得豐富，再用眼光來整理分析，便成一篇名著”。
所以，在整個閱讀的過程當中，將有價值的東西用筆記錄下來，不但能夠增強記憶，儲存信息，準確地掌握知識，積累豐富的資料，有利于提高寫作水平，而且日子久了，再回頭看從前的筆記，你會發(fā)現(xiàn)自己真的是成長了進步了。
其實，當你讀書到會心處，恨不能和作者相視而笑時，又怎能不一記為快呢？
