星期六接到王紅師兄的電話，說鵬林老師下午會來我家和牛姐家，這是我在龍虎山找老師，老師答應(yīng)我說盡量來我家，雖然剛下了大雪，可老師還是如約而來，我內(nèi)心充滿了感動之情。

下午4點多點，劉老師和師兄一下車，發(fā)現(xiàn)車里還有三個十一二歲的孩子，一看是劉老師家的二公子和三公子，還有師兄的女兒。因為是星期天就帶著孩子們一起來了。一下車孩子們也不用管，我們就開始忙起來，忙完又到牛姐家里忙，晚上一起吃飯，我從四個小細節(jié)來聊聊劉老師家的兩孩子。

第一、晚上吃飯間隙，孩子們一吃就下樓去玩了，玩了一會，師兄家里的姑娘上來說，三公子摔著了，兩個大人趕緊跑下樓去看看情況，一會兒都上來了，因為牛姐的孫子才五歲，摔倒了，三公子因為怕壓著他，在摔倒的哪一刻，他說他先用腿硬撐著地面，然后實在沒辦法就用手摁到地上撐著自己的身體，不讓自己死死的壓在小孩身上，小孩安然無恙，而他自己的胳膊卻傷了他自己的肚子，肚子有點疼，話說著，也沒人管他，他就自己抽紙擦擦手上的泥，而劉老師問了問情況，看看沒啥，就和我們繼續(xù)聊天。其間孩子們有點小矛盾，牛姐去調(diào)節(jié)，劉老師說那是孩子的事，不用管他們，這時，我看到了有愛有尊重有邊界。

第二、今天上午我們?nèi)⒂^邵雍祠堂，孩子們圍在前后左右，打打鬧鬧玩，牛姐家的小孫子也成了三個大孩子的開心果，他們四個人一起玩，后來快結(jié)束時，牛姐的五歲小孫子他想跑到最前面，可他跑不過大孩子，他就耍起賴，躺到地上。這時二公子，經(jīng)過一番討價還價，他還不起來，這時二公子一下子抱起小孩，朝前面奔跑起來，跑的追上大家的腳步，把他小心的放下來，我錄下了整個精彩瞬間，真是有大愛，好樣的孩子，他這是刻在骨子里的善良啊！

第三、吃飯的時候，牛姐家的孫子坐在二公子和三公子之間，我親眼見他們兄弟兩個，一會他夾，一會他夾，給這個小孩盤子里夾菜，小孩坐在中間可美了，這時他也不知道想吃啥舉起筷子想夾菜，正好筷子戳了二公子的眼睛一下，二公子這時沒有滋聲，忍著痛擠著眼繼續(xù)夾菜吃飯，沒事一樣。這孩子們都太懂事了，認知見識真是讓人刮目相看。

第四、下午我們?nèi)ペw潔師兄的公司看看，趙潔師兄是經(jīng)營五金電料的，二公子相中一套工具，就是有個幾樣常用工具，當(dāng)我們送他們上車時，他很有禮貌的跟店里的員工，雙手鞠了個躬，口里說著謝謝！表達感謝之情，我看了也為之動容，多懂禮貌啊，感謝感恩之情自然流淌，后來臨上車又雙手合十，表達感謝。

兩天的時間，從二個孩子身上，我看到了刻在骨子里的善良，每個細節(jié)很小，但最能反映人最真實的狀態(tài)。劉老師也是昨晚送牛姐孫子福牌，今天上午送給我們解說的會長一個花錢串，贈人玫瑰手有余香，舍得舍得，舍了才能得，我們不僅要向劉老師學(xué)習(xí)他的專業(yè)知識，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的做人做事。