? ? 與繪畫心理學(xué)結(jié)緣，要感謝蘇云茜蘇姐。四年前，蘇姐介紹我學(xué)習(xí)沙盤的時(shí)候，沙盤老師在課上穿插著講了一些繪畫心理學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)就感覺一下子愛上了繪畫心理學(xué)這門課程，感覺好神奇。

? ? 之后因?yàn)槟沁厸]有系統(tǒng)的繪畫心理學(xué)的課程，也就沒有專門去學(xué)。期間自己買了幾本書，也沒有頭緒，前幾天，蘇姐又給我推薦了蘋果老師的課程，我一點(diǎn)沒有猶豫就報(bào)了，就是想多學(xué)點(diǎn)東西。

? ? 其實(shí)自己的時(shí)間是很緊張的，要問現(xiàn)在我最缺什么呢？最缺的就是時(shí)間??！我是現(xiàn)在做全腦開發(fā)的，剛開了個(gè)沙盤室，我家里有兩個(gè)男孩子，一個(gè)六歲半，一個(gè)兩歲十一個(gè)月，對(duì)象是物流行業(yè)的，忙的要死，一周有四天在外陪客戶。大的剛上一年級(jí)，小的還沒上幼兒園，一直都是我自己帶著，大的上學(xué)放學(xué)得有人接送，還得上輔導(dǎo)班，小的基本就是走到哪帶到哪。幸虧姥爺最近在這里幫忙接送大的，不過這幾天又吵著要走了，要回家忙年，還尋思著接下來又得帶著小寶上班了。晚上孩子一般要十點(diǎn)多才能睡，睡了還得洗衣服收拾收拾。一般就十一點(diǎn)半了，聽完課，做完筆記在做完作業(yè)基本就是一點(diǎn)以后了，甚至有幾次是早上不到五點(diǎn)起來寫作業(yè)，然后做飯哄孩子吃飯，再去上班。感覺一天二十四小時(shí)太少了，不夠用。

? ? 哎呀，啰哩啰嗦了一大堆，轉(zhuǎn)入正題。

? ? 剛開始上的是兩天的房樹人解析課程，當(dāng)時(shí)聽了老師的課就很心動(dòng)，后來自己畫了一幅畫老師給解析了以后，感覺心里可舒服了，主要是覺得老師說的我怎么那么好呢，我都不知道我有那么多優(yōu)點(diǎn)，哈哈，是不是很自戀。其實(shí)主要是感覺老師分析的很細(xì)致，我自己根本就不會(huì)分析，于是下決心要參加十天的課程。

? ? 第一天老師讓我們?cè)u(píng)論梵高《星空》，第一次認(rèn)真感受了那幅畫，發(fā)現(xiàn)原來畫里面真的可以解讀出很多東西，當(dāng)然每個(gè)人解讀的都不一樣。我就想到了心理繪畫里面一樣也是蘊(yùn)含了好多東西，如果沒有個(gè)理論參照物，我們很可能將畫者的本意曲解，所以下決心好好學(xué)。

? ? 跟著蘋果老師一步一步的學(xué)習(xí)，才知道分析畫還是要嚴(yán)格的按照步驟來，才知道原來不光要看整體的位置大小曲線，具體到每一個(gè)元素都要看他們的位置大小曲線。然后每一個(gè)元素又會(huì)按照從上到下每一個(gè)部位進(jìn)行解析，這樣前后印證，多次出現(xiàn)的特征就是我們最后結(jié)論里的一部分。避免了我們只是針對(duì)某一部分分析，容易得出片面的分析。? ? ? 老師要求每天都要交作業(yè)，群里每天都有辛苦的班委們給我們點(diǎn)評(píng)，我覺得這是對(duì)我們的督促，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。在這里也真心的對(duì)各位老師和熱心負(fù)責(zé)的班委說聲謝謝，辛苦了。

? ? 說實(shí)話，好開始幾天，沒有頭緒，分析的時(shí)候就是生搬硬套理論，沒有用心體會(huì)。后來慢慢的開始根據(jù)元素的特性，生活的環(huán)境，線條，涂抹等，把自己放到畫者的位置去感受，開始和畫者有了一點(diǎn)共情，分析的也比之前貼切了一些。后來再根據(jù)老師講的前后印證，多次強(qiáng)調(diào)等，慢慢的開始有那么點(diǎn)感覺了，就好像黑夜中出現(xiàn)了一縷光，雖然很微弱，但是很鼓舞人心。

? 最重要的是最后一課，我們感覺自己分析的再完美，如果畫者不接受，也等于零。因?yàn)槲覀儾灰浟藢W(xué)習(xí)繪畫心理學(xué)的初衷就是幫助別人！因此怎樣與畫者交流溝通是我們要好好研究的環(huán)節(jié)，這是我們分析的最關(guān)鍵的一步。這個(gè)還要長(zhǎng)時(shí)間修煉。

? ? 十天，感覺一晃就過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)書超過一萬字了，好有成就感，就是遺憾課程太短了，自己剛摸到一點(diǎn)門道，大門就關(guān)上了那種感覺，意猶未盡。有機(jī)會(huì)還得多學(xué)習(xí)。