今天分享的話題是孩子自私，小氣怎么辦？有個(gè)孩子很委屈的說(shuō)家里來(lái)客人，客人家的孩子就相中了他媽媽給他剛買的新足球，跑過(guò)去跟他媽說(shuō)，阿姨，我想要這個(gè)足球，這個(gè)孩子就有一種很不祥的預(yù)感，空氣就像凝固了一樣，他眼巴巴的看著自己的媽媽，希望她能拒絕，結(jié)果他媽很爽快的說(shuō)，這個(gè)足球就送給你吧。這個(gè)孩子內(nèi)心中怒火蹭的一下，立刻把足球奪了過(guò)來(lái)，不好，我為什么要給你？沒(méi)想到他自己的媽媽還繼續(xù)補(bǔ)刀，說(shuō)你這孩子怎么這么小氣，我回頭再給你買一個(gè)不就行了嗎？他既生氣又委屈的說(shuō)不要，然后崩的一聲，把門關(guān)上，回房間去了！

很多父母在教育孩子的過(guò)程中，總是告訴孩子要謙讓，不要太自私，要懂得分享，似乎只有這樣一個(gè)孩子才會(huì)擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，可是這種被迫的無(wú)私和分享對(duì)孩子而言不是一個(gè)雙贏的選擇，通常是以犧牲自我的需求，只會(huì)讓孩子的自我邊界感被不斷的侵犯，從而不會(huì)維護(hù)自身的利益！

那么我們父母該怎么做？怎樣才能在自私和無(wú)私這個(gè)問(wèn)題上更好的去引導(dǎo)孩子？

第一就是要尊重孩子，讓他有自己的界限感，一個(gè)總是被父母侵犯界限的孩子，他的邊界意識(shí)已經(jīng)嚴(yán)重遭到破壞，以后就會(huì)有經(jīng)常有人侵犯他，他也會(huì)習(xí)以為常，而這個(gè)現(xiàn)象也會(huì)影響人的一生！

很多有二胎家庭，我們總是習(xí)慣說(shuō)哥哥姐姐要讓著弟弟妹妹，總是覺(jué)得大的就應(yīng)該讓著小的。其實(shí)這樣也是破壞了姐姐的界限感，

我們尊重這樣的孩子所謂的自私實(shí)際上是尊重他自己使用自己物品的權(quán)益。

除了物質(zhì)上界限之外，還有情感的界限，就是每個(gè)孩子都有悲傷，也有喜怒哀樂(lè)的權(quán)利，當(dāng)孩子悲傷的時(shí)候，你不能說(shuō)讓他不許哭，因?yàn)榭奘撬约旱氖聝?，不是你的事兒，你沒(méi)有權(quán)利去命令他！

還有感覺(jué)的界限，今天中國(guó)的孩子說(shuō)有一種冷叫媽媽覺(jué)得我冷，他自己都沒(méi)有感覺(jué)的界限！

還有學(xué)習(xí)的界限，學(xué)習(xí)是孩子自己的事兒，但是偏偏是父母不停的在監(jiān)督，讓孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)，當(dāng)我們不停的在孩子很多方面入侵的時(shí)候，孩子這方面的能力就會(huì)逐漸的退化，他也失去了界限，也不知道這是誰(shuí)的事情。

第二，就是要同時(shí)要教育孩子心中有別人，父母如果對(duì)孩子一味的滿足和呵護(hù)，這個(gè)孩子心中是很自私的，他就缺乏同理心。我們要啟發(fā)孩子，讓孩子明白心中要有別人，學(xué)會(huì)去換位思考，當(dāng)你感覺(jué)到被別人傷害還不愉快的時(shí)候，請(qǐng)記得不要去傷害別人，你得到別人的禮物非常開心的時(shí)候，請(qǐng)記得要學(xué)會(huì)送給別人，孩子學(xué)會(huì)心中有別人的時(shí)候，將來(lái)才會(huì)受人歡迎！