? ? ? 今天，又講到了蘇軾的《題西林壁》，依舊給孩子們介紹了我的偶像——一個(gè)能在逆境中開出花兒來的人。

? ? ? 依舊記得去年的九月，我來到東湖的第一年給孩子們講蘇軾的情景，想到了教室里那一雙雙忽閃忽閃的大眼睛，想到了那時(shí)窗外一壟又一壟的青菜，想到了那一樹一樹的紅柿子……

? ? ? 曾經(jīng)還是我護(hù)在身邊的小娃娃，轉(zhuǎn)眼也已經(jīng)升入五年級(jí)了。小可愛們?cè)谛@里碰到了都會(huì)興奮地向我揮手，喊陳老師好！我也會(huì)微笑地回應(yīng)他們。那一刻，我感受到了花開的聲音……

? ? ? 今年，教室里依舊坐著閃著忽閃忽閃的大眼睛的小娃娃們，教室外少了那一壟壟長滿青菜的菜畦，多了一方精心呵護(hù)的花壇；少了那個(gè)與我一起饞那一樹一樹柿子的舊搭子，多了一個(gè)與我一起經(jīng)營班級(jí)的新搭子。學(xué)期初始，播種花種，靜待花開……

? ? ? 我很喜歡站在講臺(tái)上給孩子們上課的自己，我想侃侃而談的我，周身一定有著淡淡的光暈，因?yàn)槲夷芨惺艿轿业姆潘伞?/p>

? ? ? 記得上次與友人聚餐時(shí)，我欣喜于她們蒸蒸日上的事業(yè)，也享受當(dāng)下沉浸在教書育人中的自己。我告訴她們，當(dāng)我站在講臺(tái)上給孩子們上課時(shí)，是我身心最放松的時(shí)刻，我喜歡、也愿意把自己的所學(xué)教給孩子們。

? ? ? ? 畢業(yè)至今，帶了一批又一批的學(xué)生。很慶幸，每一屆都被他們記掛著！在拖市，每年暑假，門衛(wèi)小濤哥總會(huì)騎著自行車到周轉(zhuǎn)房樓下喊：陳老師，你們班學(xué)生又來看你了！我想，可能是次數(shù)多了，他才會(huì)用“又”字吧。那群被軍訓(xùn)日曬后的“小黑臉蛋兒”們穿著天中、實(shí)中校服，就是我鮮活的名片！在東湖，雖然只帶了一屆，那蹦蹦跳跳揮手喊陳老師的小可愛們，也將會(huì)是我鮮活的名片。

? ? ? ? 我想，“你把時(shí)間花在哪兒，花就會(huì)開在哪兒”說的大抵就是如此吧！