? ? ? ?23期親子班是我?guī)Ш⒆訁⒓拥挠H子班復(fù)訓(xùn)，所謂知易行難，18期親子班學(xué)習回家以后，和孩子沒有堅持踐行。帶著要和孩子一起踐行的愿望，我們回到了23期親子班。

? ? ? ?23期親子班踐行第一周就遇到了放寒假過春節(jié)以及帶孩子出游。其實孩子踐行得好壞一定是在于家長對此事的重視程度，以及在此事上付出的時間和精力。之前感覺陪伴孩子的時間與精力都有欠缺，也自認為一直是沒有找到陪孩子踐行讓孩子自動化的更好的方法。所以這次我很珍惜和孩子在寒假期間的出游活動，雖然會占據(jù)一部分學(xué)習時間，但是和孩子會有更好的溝通交流和陪伴。

? ? ? ?在啟程的飛機上，我和孩子利用兩個番茄鐘做了溝通，一起定出了出游期間的睡前清單早起清單以及出游期間八天打卡表；另外協(xié)商好，看每天具體行程安排，用至少一個番茄鐘來作業(yè)或日記；還有一項溝通就是做好自己物品的打理。

? ? ? ?出行期間孩子很興奮，積極性主動性也很高。每天主動幫助導(dǎo)游服務(wù)全車人員，真的很為孩子點贊。

? ? ? ?對于清單和規(guī)則的執(zhí)行，前一兩天還算主動正常，但旅行期間真的很容易打亂原定的計劃。面對時常不能履行的清單和規(guī)則，以及孩子總是要我反復(fù)地去提醒，甚至經(jīng)常提醒的事情還總是忘記做不到，對比于孩子對于ipad的熱情與專注，我開始焦慮急躁，并忍不住開始對孩子發(fā)脾氣。

? ? ? ?感謝龔少的提醒，當我靜下心來認真思索，我發(fā)現(xiàn)，是我太急躁了，總是嫌孩子跟不上我的腳步。其實作為成人的踐行過程都會有做不到、拖延、懶散的時候，更何況孩子。我應(yīng)該給孩子成長的時間，蹲下身來慢下來，安靜地陪著蝸牛去散步。其實在上一周中，只要有家長在一旁的陪伴、提醒、堅持，孩子還是做得比較好的。孩子們上完課后，都有覺知力，只是自律性還沒那么強，經(jīng)常是我知道，但我做不到。所以家長的陪伴、提醒、堅持很重要，這是孩子能否堅持的決定因素！

? ? ? ?改變心態(tài)，做好榜樣，全身心陪伴孩子，堅持不放棄；時常反思，時常調(diào)整，一定會找到更好的方法，開啟孩子幫助孩子。加油寶貝，我們剛開始；加油寶貝，我們每天都會比昨天做得更好！

? ? ? ?謹以與孩子共勉！