高一那一年，我們又見面了，

他是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在是我的同班同學(xué)，從分班的名單中看到了一個(gè)熟悉名字，他的臉出現(xiàn)在了我的記憶畫面，那是我覺得這個(gè)人的名字和他就是一個(gè)人。

果不其然，真的是他，我想他其實(shí)也記得我。

其實(shí)我們的故事正真開始是在高三年級(jí)。高二放假的時(shí)候我因?yàn)橐粫r(shí)心急就忘了放在柜子里的新書本，那是要在高三的時(shí)候用的。開學(xué)后多方購(gòu)買，再加上老師的幫忙，就差一本實(shí)在是弄不到，最后只好和同桌共用一本?？蛇@也不是辦法我就想到了他，高三我們不在一個(gè)班，是鄰班，但是同一門課我們卻是同一個(gè)老師，這樣一來(lái)為我們的上課時(shí)間就錯(cuò)開了，這樣我們兩個(gè)人就可以共用同一本書。那個(gè)時(shí)候我問自己那么多認(rèn)識(shí)的人為什么偏偏向他借書，我心里給出的答案是：我知道他不會(huì)拒絕，一定會(huì)和我共用一本書?，F(xiàn)在想一想，那個(gè)時(shí)候不同班級(jí)的兩個(gè)人共用一本書上同一種課程過(guò)程是很麻煩的。

后來(lái)有一個(gè)同學(xué)跑來(lái)和我說(shuō)他向這個(gè)同學(xué)要了我們班的課程表，方便把書騰出來(lái)。再后來(lái)借書的時(shí)候他和我說(shuō)以后上完課就放在我這里，他上課的時(shí)候自己過(guò)來(lái)拿，我上課的時(shí)候他把書送過(guò)來(lái)，這樣做省了我好多麻煩。在高三那個(gè)敏感的年紀(jì)，這樣做無(wú)疑是很好的。那個(gè)時(shí)候我在心里是很感激他的，謝謝他能為我考慮的這么周到。

然而好多事情你不用自己說(shuō)，同學(xué)們都看在眼里，心里跟明鏡似得。他對(duì)我好，就那一件事情來(lái)說(shuō)，她去參加親戚的婚禮，拿回來(lái)的喜糖分兩種，一種是精包裝，放在盒子里的，一種是大眾品，無(wú)包裝?；貋?lái)后他自己把那包精包裝的糖那給了我。就這一下，就好像我們之間真的有什么。加上同學(xué)們也湊在一起開我和他的玩笑，弄得我心里很不舒服，我開始刻意的回避他，就連借書都通過(guò)別人。

我還記得有一次我打開書，在里面發(fā)現(xiàn)了一封信，想想也知道信的內(nèi)容是什么。后來(lái)我們之間不在說(shuō)話了，我也刻意的回避他，直到畢業(yè)我們都沒有就此事好好談一談。

時(shí)隔多年，我經(jīng)常想起他，想起他的一片心意。也許他不能給你富麗堂皇，但是他用自己的真心，小心的把你捧在手心上，他用的自己的行動(dòng)，悄悄地把你放在心尖上。

我想對(duì)他說(shuō)一聲：對(duì)不起。對(duì)不起，是我不夠勇敢。希望在遠(yuǎn)方的你現(xiàn)在幸福。