11歲的小女孩都可以榮獲大獎,時代真的不同了?

吉檀迦利·拉奧

昨天看到一下上周的《世界周刊》,里面報道,美國一名叫做吉檀迦利·拉奧的11歲女學生因研發(fā)了一種成本低廉、可用于快速檢測鉛污染水體的方法,榮獲“美國頂尖青年科學家”稱號。

吉檀迦利·拉奧給自己的裝置取名為“忒堤斯”,取自希臘神話中淡水女神的名字。用戶僅需將這個神奇儀器的探測頭放入水里,納米碳管就能夠檢測鉛,傳輸?shù)绞謾C的應(yīng)用端,然后就可以查看水質(zhì)的檢測數(shù)據(jù)了,整個過程竟然僅需10-15秒。憑借這一科技成果,吉檀迦利最終還問鼎了“發(fā)現(xiàn)教育3M青年科學家挑戰(zhàn)賽”,獲得了2.5萬美元獎金(約合16.5萬元人民幣)。

忒堤斯的原理

事實上,拉奧的成果之所以受到如此熱烈的關(guān)注也跟美國的水污染現(xiàn)狀有關(guān)。

據(jù)報道,美國水系遭受鉛污染情況嚴重。在2014-2015年臭名昭著的密歇根弗林特市鉛水中毒危機中,數(shù)名官員面臨著包括殺人罪在內(nèi)的數(shù)項指控。吉檀迦利在接受美國商業(yè)內(nèi)幕網(wǎng)站采訪時提到,她正是受到該事件的啟發(fā)最終研發(fā)出了該裝置。

報道稱,目前,市面上可靠的鉛測試非常昂貴,而且需要將樣本送走檢測。該裝置方便易攜,可以通過傳感器連接到手機的應(yīng)用程序上,準確、及時地反饋測試結(jié)果,“立等可取”。

我特意上網(wǎng)查了一下相關(guān)報道,其實故事早在今年的10月19日英國廣播公司網(wǎng)站就已經(jīng)有過報道。不得不說,央視這篇報道真的有點遲鈍,都過了一個半多月才報道。

當然,今天我不是想要在這吐槽的,只是有些感慨。別人11歲就已經(jīng)能夠榮獲“美國頂尖青年科學家”稱號,回想起我們十一二歲的時候,才剛剛告別打彈珠,板角的時代,快要小學畢業(yè)進入初中,英語還沒開始學呢?我記得是到了初中學校才開始教英語。那時候,最喜歡的課程應(yīng)該是一門叫《自然》的課程。因為每年開學的時候,里面一般都會隨教材發(fā)一些簡單的實驗器材,然后就樂此不疲把那些小玩意拼裝起來,大家還總喜歡比比看誰拼裝的更好。除此之外,很少有什么發(fā)明創(chuàng)造的課程,直到初中開始學習化學才慢慢接觸實驗課程。雖然,那時候自己也會做一些玩具,但比起現(xiàn)在這些孩子的發(fā)明,技術(shù)上的差別,簡直不可比擬。

不得不感慨,今天的孩子,學習的基礎(chǔ)跟我們的時代已經(jīng)大不相同了,可是這才多少年?相對于我們曾經(jīng)創(chuàng)作的簡單玩具,拉奧的“忒堤斯”還是很復(fù)雜的,涉及了很多的方面,比方碳納米管探頭需要材料知識,感應(yīng)器,手機藍牙傳輸系統(tǒng),軟件編程,數(shù)據(jù)分析技術(shù)。這些知識我們小時候不要說學過,聽都沒聽過。時代真的不同了,一代代的孩子站得越來越前沿,未來真的有點不可想象。

變化不僅如此。這幾年,世界許多國家都在大力提倡讓小孩子學習編程,未來可能真的就像某些雜志說的,不會編程就等于文盲。

美國:2012年,奧巴馬為呼吁全國的學生學習編程,開展編程一小時活動宣傳;2016年,美國政府為強化中小學計算機教育投資40億美元,以保障全美各州,從幼兒園到高中都能擁有完整優(yōu)質(zhì)的電腦科學教育。

以色列:以色列現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界上的第二個硅谷,早在2000年以色列就將編程納入高等學校的必修科目,同時要求孩子從小學一年級就要學習編程。

英國:2014年被英國訂為編程之年, 英國政府規(guī)定將電腦編程學習納入當?shù)刂行W必修課程, 學齡5歲以上的兒童必須學習電腦編程。另外,開展系列活動向英國全民推廣,資助62萬英鎊用于幫助小學教師跟上編程課程培訓(xùn)的進度。

編程從孩子開始

事實遠不止如此,不僅僅把編程納入基礎(chǔ)教育內(nèi)容,現(xiàn)在連教育的理念都在發(fā)生重大變化。一個叫"STEAM教育'的理念早已經(jīng)在歐美流行。

STEAM代表科學(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering),藝術(shù)(Art),數(shù)學(Mathematics)。STEAM教育就是集科學,技術(shù),工程,藝術(shù),數(shù)學多學科融合的綜合教育。

這個教育理念最早是美國政府提出的教育倡議,為加強美國K12關(guān)于科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)以及數(shù)學的教育。鼓勵孩子在科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學領(lǐng)域的發(fā)展和提高,培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),從而提升整個國家未來在全球的競爭力。

這個世界正在發(fā)生深刻的變化,時代真的已經(jīng)不同了。

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