? ? ? 聽一曲老歌，讓記憶破繭，喝一杯香茗，讓流芳飄香?！靶隆苯處熕枷頃?huì)既是新入職教師“新”的起點(diǎn)，又是45歲以上中堅(jiān)力量教師啟航“新”征程。

? ? ? 今天，東明教育集團(tuán)舉行“新”教師思享會(huì)，有經(jīng)驗(yàn)教師的分享，有新教師的相伴，讓我們收拾行囊再出發(fā)。

? ? ? 方校長從教師幸福感出發(fā)，講述了東明普通教師的教育情懷，用成長型思維站在未來看待當(dāng)下，和學(xué)生在一起實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人生贏得一片喝彩。

? ? ? 堅(jiān)守初心，懷抱夢(mèng)想，承繼歷史擔(dān)當(dāng)；崇德篤學(xué)，厚積薄發(fā)，書寫時(shí)代榮光。青年教師滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛和期待，分享自己在東明的成長經(jīng)歷。展望未來，為東明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

? ? ? 三寸粉筆，三尺講臺(tái)，一顆丹心，一生秉燭。走過彎彎曲曲的羊腸小道，住過長滿青苔的石階小屋，這些經(jīng)驗(yàn)教師們見證了東明的發(fā)展。他們將青春獻(xiàn)給講臺(tái)，用熱愛培養(yǎng)出祖國的棟梁。

? ? ? 智慧就是你說我說大家集思廣益，碰撞交流。經(jīng)驗(yàn)教師記憶的閘門開啟，回顧自己輝煌的昨天、暢談自己奮斗的今天、展望自己青春的明天。青年教師初入職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換，回顧對(duì)自己影響深刻的老師，為自己心目中理想的學(xué)校和老師畫像。

? ? ? 大家相互影響，相互啟發(fā)，主動(dòng)交流，暢所欲言，就這樣四個(gè)小時(shí)的時(shí)光不知不覺已流淌，但大家依然沉浸其中，不忍結(jié)束。

? ? ? 共同的夢(mèng)想讓一群年輕人相聚，從懵懂的青春年少變成有故事的經(jīng)驗(yàn)教師，大家的青春在東明，大家的奮斗在東明，大家的理想輝煌在東明，這是東明精神的傳承。

? ? ? 光榮屬于過去，夢(mèng)想還需付出。東明教育集團(tuán)日益發(fā)展、輝煌不斷，離不開每一位老師的辛勤付出、無私奉獻(xiàn)。明天，我們又將踏上新的征程，不忘初心，向著東明美好的未來再出發(fā)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時(shí)光清淺，歲月如詩。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一束光陰，一縷斜陽。

? ? ? 今天，我們都是二十歲，讓我們吹響奮斗號(hào)角，帶上新目標(biāo)，踏上青春列車，攜手奔向下一個(gè)青春驛站。

? ? ? 青春最美麗，奮斗吐芳華。前進(jìn)吧，乘風(fēng)破浪的東明人！