數(shù)感游戲:

1.數(shù)字接龍。

師:1，生:2，

師:3.4，生:5.6，

師:7.8.9，生:10.11.12，原則是孩子跟著家長(zhǎng)的數(shù)字有規(guī)律的接著數(shù)，家長(zhǎng)數(shù)數(shù)的規(guī)律不必隨時(shí)變，可以單數(shù)到二十，也可以雙數(shù)到二十，也可以隨機(jī)數(shù)到二十，還可以倒著數(shù)到二十，目的主要培養(yǎng)數(shù)感和接著數(shù)的能力。

2.可以五個(gè)五個(gè)的數(shù)到一百，十個(gè)十個(gè)的數(shù)到一百，孩子可能會(huì)為了好玩，會(huì)一直數(shù)下去，可是適時(shí)提問(wèn):請(qǐng)問(wèn)可以數(shù)完嗎？他們會(huì)想要挑戰(zhàn)，所以自己創(chuàng)造百個(gè)百個(gè)的數(shù)數(shù)，千個(gè)千個(gè)的數(shù)數(shù)，萬(wàn)個(gè)萬(wàn)個(gè)的數(shù)數(shù)，但是他們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)到他們數(shù)不成了，其實(shí)也還數(shù)不完。從而體驗(yàn)數(shù)的極限思想，也就是怎么數(shù)都沒(méi)有數(shù)完的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)是無(wú)限的～～

3.通過(guò)數(shù)數(shù)，體驗(yàn)單雙數(shù)的數(shù)法和存在的意義以及價(jià)值。會(huì)數(shù)單雙數(shù)，會(huì)用單雙數(shù)計(jì)數(shù)。

4.分清上，下，左，右，前，后六個(gè)跟孩子自己身體有關(guān)的方向和位置。在九宮格里一般標(biāo)注上下左右方位，在排隊(duì)和跑步等條狀圖里一般標(biāo)注前后方向，然后根據(jù)標(biāo)注完成題目要求。

5.如果同一題里出現(xiàn)兩個(gè)或者兩個(gè)以上相同物體或數(shù)字都在第一了，后面的題目是需要反過(guò)來(lái)說(shuō)的。如:8在第二行中間；8在7的上面；這兩句話都以8為開(kāi)頭，孩子容易亂說(shuō)，這就需要把后一句話反過(guò)來(lái)說(shuō):7在8的下面。問(wèn)題就解決了。

所以，學(xué)習(xí)方向和位置這個(gè)部分的內(nèi)容，一定要教會(huì)孩子把話反過(guò)來(lái)說(shuō)，每句話都可以讓他嘗試一下，知道他學(xué)會(huì)把任意一句話反過(guò)來(lái)說(shuō)為止。

6.記住:0是最小的偶數(shù)。

7.猜數(shù)游戲:抓一把豆子，先數(shù)一數(shù)有幾顆（猜一猜有幾顆都可以），隨機(jī)捂住幾顆，讓孩子看剩下幾顆，猜捂住了幾顆？

孩子回答的語(yǔ)言要求:原來(lái)有（一共有）8顆豆子，看得見(jiàn)3顆豆子，捂住了幾顆？

算法思路:一共有8顆豆子，減去看得見(jiàn)的三顆豆子，等于捂住的豆子。

列式解答:8-3=5

8.湊十游戲:

一個(gè)孩子說(shuō):我出3，你出幾？

另一個(gè)孩子:我出7來(lái)湊十。

一起說(shuō):3+7=10