經(jīng)過(guò)一周的雞飛狗跳，終于，考完試放假了。可是不要高興太早，更不能歡呼雀躍，放假后的事情也不少。
上周日，一月十日。學(xué)校要求返校，上午十點(diǎn)半結(jié)束，馨兒的舞蹈考試在十一點(diǎn)半，接上馨兒就往舞蹈班趕，還好，十一點(diǎn)到了。急急忙忙換衣服盤(pán)頭發(fā)。
冬天考試還要穿薄薄的裙子，而且在外面等的時(shí)候就要換好衣服，外面走廊大廳沒(méi)有暖氣，啊啊啊，絲絲絲，想想都吸冷氣，真佩服這些學(xué)舞蹈的人，臭美不要溫度。馨兒這幾年被熏染的臭美到不行，早上去學(xué)校時(shí)就把舞蹈衣服和長(zhǎng)筒襪穿在里面，舞蹈服是連體的，為了不上廁所一上午沒(méi)喝水。水罐子?jì)寢屧诖松畋砼宸?/p>
等的時(shí)間長(zhǎng)了，腳丫子冷，給換上棉鞋，提著舞蹈鞋進(jìn)去的。
從一月十一日進(jìn)入假期。上學(xué)時(shí)，每天上課作業(yè)，留給自己自由支配的時(shí)間有限。假期中馨兒不參加機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。這兩個(gè)月就歸自己支配，太奢侈了。爸爸媽媽和馨兒想法太多，各有各的小算盤(pán)。爸爸想讓打球跑步順帶學(xué)學(xué)輪滑，媽媽想讓多讀書(shū)多練琴，馨兒想多看電視多玩兒，這么多的事都想做哪一樣都做不好。這一點(diǎn)前兩年的假期已經(jīng)驗(yàn)證了不止一次。
每到假期老師就想讓家長(zhǎng)和孩子共同安排計(jì)劃假期生活，每天什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么時(shí)間玩兒，把一天切分成課程表。馨兒回來(lái)和我定計(jì)劃，可是每次執(zhí)行超不過(guò)一周就自動(dòng)轉(zhuǎn)換頻道，按自己的想法白天和爸爸玩兒出去跑步打球，先玩兒夠了，等晚上媽媽回家才寫(xiě)作業(yè)、練琴，常常不到八點(diǎn)就困得顛三倒四。
想法太多，時(shí)間安排上無(wú)所適從，假期過(guò)得別扭。本來(lái)歡樂(lè)的假期常常因?yàn)殚_(kāi)學(xué)作業(yè)寫(xiě)不完弄得不開(kāi)心。
這回周日馨兒返?；貋?lái)又我說(shuō)咱們做個(gè)假期計(jì)劃吧。我說(shuō)行但是今年和往年不一樣，咱們要換種做法，你同意咱們就做，不同意就不要浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間和腦力。馨兒癟癟嘴點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧。”
那好，今年咱們不定課程表了。這樣做：每天固定時(shí)間寫(xiě)作業(yè)練琴讀書(shū)，剩下時(shí)間自由活動(dòng)，你想玩兒想看電視都行，但要保證在固定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，還不能錯(cuò)誤太多。而且。。。還沒(méi)等我說(shuō)，馨兒眼睛就瞪圓了。她知道但是、可是、而且、不過(guò)。。。之類(lèi)詞的后面才是重點(diǎn)。這兩個(gè)字后面的做不到，前面都白搭。
真正的那個(gè)重點(diǎn)來(lái)了，而且要自己主動(dòng)遵守，主動(dòng)做，不要等爸爸媽媽提醒，那誰(shuí)誰(shuí)該干啥了！
馨兒繼續(xù)點(diǎn)頭，行吧。那你這個(gè)假期就按這個(gè)模式走咯！
還想再說(shuō)說(shuō)"可是、但是、而且。。。"
好多育兒書(shū)都在給爸爸媽媽灌輸，跟孩子講話多鼓勵(lì)少批評(píng)，要想批評(píng)也要先肯定再講錯(cuò)誤。我和馨爸跟馨兒說(shuō)話經(jīng)常是這個(gè)套路，你這個(gè)方面不錯(cuò)，這個(gè)做的好，不過(guò)、如果、可是、但是。。。往我們真正要表達(dá)的方向轉(zhuǎn)。馨兒聽(tīng)多了，有幾次我還沒(méi)說(shuō)完，馨兒就說(shuō)，"但是呢，"一下讓孩子看穿了自己，驚訝不說(shuō)，另外想到的是鼓勵(lì)辦法在一個(gè)年齡段有用，在九歲以后，這個(gè)辦法不靈了，他對(duì)你繞來(lái)繞去的話已經(jīng)知道哪是虛哪是實(shí)了。爸爸媽媽們要及時(shí)轉(zhuǎn)舵，改變相處的方式方法，不妨直來(lái)直去，有啥說(shuō)啥，再不轉(zhuǎn)身說(shuō)不準(zhǔn)哪天把自己繞進(jìn)去，也不是不可能。
