螃蟹族的大部隊(duì)很可能已經(jīng)連夜?jié)撊牒舆呅W(xué)，把八哥它哥變成小螃蟹的那兩只螃蟹就是明證：它們的目標(biāo)是那本神秘的書籍，它們當(dāng)然會(huì)盡可能隱藏自己的行蹤，八哥它哥看到它們，遭到“清除”是毫不出奇的。
還有花地里那個(gè)經(jīng)常欺負(fù)小學(xué)生的小氣鬼，剛才八哥它哥的奶奶在電話里說(shuō)他也變成了怪異螃蟹。昨天有只山雀沾水在校長(zhǎng)辦公室前面的地上寫字，說(shuō)看到小氣鬼不知何干想翻墻入校，想來(lái)小氣鬼也是在翻墻入校之后中的毒，看來(lái)螃蟹精們已經(jīng)到了喪心病狂不擇手段的地步——校長(zhǎng)不知道小氣鬼為了搶游戲機(jī)坑了蟹珍蟹寶，結(jié)果惹火燒身招來(lái)了鉗多多和眼豆綠，小氣鬼其實(shí)一點(diǎn)都不無(wú)辜。
校長(zhǎng)守在圖書室，把每一個(gè)書架看了不下三遍，始終猜不到哪一本書才是螃蟹族想要的。
他心里一陣一陣地絞痛，感到自己從未有過(guò)的虛弱：想不到自己只堅(jiān)持了一個(gè)星期，如果螃蟹精現(xiàn)在來(lái)到面前，向他索要那本書，他只能妥協(xié)了。他可以把看到找到的任何一只螃蟹吞進(jìn)肚子里，可是那些藏在暗處，令人防不勝防的螃蟹精呢？
小學(xué)生活潑好動(dòng)，就算事先警告過(guò)他們不要碰螃蟹，但是誰(shuí)也不能保證他們會(huì)乖乖的聽(tīng)話，不會(huì)多手多腳去觸碰不應(yīng)該碰的東西。校長(zhǎng)從事教育工作幾十年，對(duì)這些七到十二歲的上古神獸還不了解嗎！
如果中毒變成小螃蟹的小學(xué)生越來(lái)越多，那該怎么向他們的家長(zhǎng)交代？
八哥它哥變成了怪異螃蟹，等于螃蟹精們手上有了人質(zhì)，怎么它們不現(xiàn)身和校長(zhǎng)談條件呢？哪怕它們索要整個(gè)圖書室，校長(zhǎng)都會(huì)給，誰(shuí)叫校長(zhǎng)不會(huì)治蟹黃毒素呢！他愿意低聲下氣向蠻橫的螃蟹精求和，換取八哥它哥和小氣鬼恢復(fù)原形，換取校園的安寧！
校長(zhǎng)慌里慌張的又想到他的爸爸：爸爸！您是不是來(lái)了？您能不能幫我這個(gè)忙？
校長(zhǎng)離開(kāi)大海已經(jīng)三十幾年了，不過(guò)，他和爸爸既保持著距離也保持著聯(lián)系，這邊每發(fā)生什么大事情，比如他結(jié)婚生子，比如他來(lái)到河邊小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)，他都有寫信托付同族帶給爸爸，說(shuō)他過(guò)得很好，希望爸爸會(huì)替他高興。他只是執(zhí)意和爸爸不喜歡的姑娘結(jié)婚，不愿意繼承爸爸的工作，執(zhí)意要離鄉(xiāng)背井，他和爸爸還沒(méi)到老死不相往來(lái)的地步。
如果有人被海里的螃蟹精變成怪異螃蟹，他爸爸是有辦法救治的，他爸爸本身就是海洋藥物學(xué)的專家，知道治療蟹黃毒素的解藥，也一定有辦法解決河蟹的蟹黃毒素，頂多需要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間。
校長(zhǎng)呆坐在圖書室胡思亂想的時(shí)候，隔壁教師辦公室忽然一陣吵鬧。難道又有小學(xué)生被潛伏的螃蟹精“咬了”，變成怪異螃蟹被帶回老師哪兒？
校長(zhǎng)已經(jīng)通知過(guò)所有班級(jí)，取消所有的室外活動(dòng)，讓小學(xué)生們?nèi)看粼诮淌依?，每個(gè)教室留兩個(gè)老師守著，沒(méi)有老師陪同，不得擅自離開(kāi)。又安排其他的老師工作人員滿校園搜查，見(jiàn)到螃蟹就抓回來(lái)交給校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)過(guò)去教師辦公室看究竟，結(jié)果卻出乎他意料。留守教師辦公室的是一個(gè)全校最老最瘦小的女老師，她一看見(jiàn)校長(zhǎng)就告狀：“李老師帶了潛水裝備，說(shuō)要去一號(hào)碼頭潛水，不知道搞什么鬼！”
李老師就是救了八哥它哥的那個(gè)地理老師，誰(shuí)都知道他有潛水員資格證，他還在自己的辦公桌下面放了一套潛水服。
雖然一號(hào)碼頭就在校門口對(duì)面，可是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，他去潛什么水？
“知不知道怎么回事？”校長(zhǎng)問(wèn)最老女老師。
最老女老師說(shuō)：“李老師突然從小花園那邊跑回來(lái)，說(shuō)看到手機(jī)新聞，昨晚有挖沙船在一號(hào)碼頭那邊偷挖河沙，就跟我說(shuō)要去潛水了。攔都攔不??！”
河沙是不可再生的礦產(chǎn)資源，是受到國(guó)家管制的，而且非法采挖河沙是一件嚴(yán)重的事情。
一小堆河沙看上去好像不值什么錢，可是一船一船的河沙就不同了。河沙是建筑業(yè)必不可少的材料，無(wú)論是老城區(qū)那些老舊的磚瓦房，還是二三十層高的電梯洋房，建造的時(shí)候都需要大量的沙子。有了這種需求，就驅(qū)動(dòng)一些不法分子偷挖河沙來(lái)賺取暴利?？墒菫E挖河沙，會(huì)對(duì)河道環(huán)境造成嚴(yán)重的影響，比如造成河堤倒塌，造成洪災(zāi)，比如造成下游水位下降，農(nóng)田和生活取水困難，比如改變水流規(guī)律，形成漩渦，對(duì)過(guò)往船只游泳者帶來(lái)危險(xiǎn)等等。
李老師是地理老師，濫挖河沙帶來(lái)的害處他當(dāng)然了解，可他為什么要去河里潛水呢？
校長(zhǎng)已經(jīng)打算向入侵的螃蟹精妥協(xié)，它們要什么書就給它們算了，所以守護(hù)圖書室已經(jīng)不是非做不可的事情。李老師還年輕，還沒(méi)結(jié)婚呢，萬(wàn)一他出事情沉到河底就麻煩大了，教育局一追責(zé)，校長(zhǎng)就別想干下去了。
最老女老師說(shuō)，潛水員身上需要綁安全繩，李老師叫了另外一個(gè)地理老師安老師去，應(yīng)該是去拽繩子的。
校長(zhǎng)趕緊飛跑下樓，出校門直奔馬路對(duì)面的一號(hào)碼頭。
一定要把李老師拽回來(lái)！他不知道河里有兇惡的螃蟹精！校長(zhǎng)知道它們要來(lái)河邊小學(xué)偷書，但是它們不會(huì)傾巢出動(dòng)，肯定還有留在河里的。
