? ? ? “雙減”之下，2021年金秋九月，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，面對(duì)“雙減”新的征程，新的挑戰(zhàn)，開源路小學(xué)開展組內(nèi)聽課活動(dòng)，共研促教，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，打造高效課堂。

? ? ? ? 今天上午，作為宋東魁校長名師工作室成員的我，積極參此活動(dòng)，向組內(nèi)教師展示了《橋》的課堂教學(xué)。

? ? ? 課后，組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行了評(píng)課。大家指出，本節(jié)課，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處：1.課堂注重了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。本節(jié)課是第一課時(shí)，雖然是六年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)依然沒有疏忽，讓學(xué)生運(yùn)用字理自主識(shí)記，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。2.搭建階梯，面向全體，分層教學(xué)。在整體感知課文內(nèi)容環(huán)節(jié)，能力高的學(xué)生用自己積累的方法概括課文內(nèi)容，學(xué)有困難的學(xué)生以填空的形式了解課文主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情，因材施教，分層指導(dǎo)，照顧到了全體學(xué)生。3.鼓勵(lì)形式多樣，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生的語言豐富，因地制宜，同時(shí)也運(yùn)用肢體語言鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，掌聲恰到好處響起。? 最適切的課，永遠(yuǎn)是下一課。大家指出需要注意的是：語文課堂要多讀，本節(jié)課，給學(xué)生讀書時(shí)間不足。

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? ? ? ? 在我校組內(nèi)推門聽課活動(dòng)中，我們六語組互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，真抓實(shí)干，為學(xué)生小升初打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為提高我校教育質(zhì)量作一份貢獻(xiàn)！

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