宜陽(yáng)縣董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)? 趙紅強(qiáng)
4月9日，有幸在宜陽(yáng)一高杏壇參加了宜陽(yáng)縣新教育培訓(xùn)大會(huì)，與千位同仁共同聆聽(tīng)張碩果教授講《教育的另一種路徑》。深受鼓舞，備感振奮。報(bào)告精彩紛呈，觀點(diǎn)獨(dú)到深刻，事例鮮活生動(dòng)。
使我內(nèi)心蟄伏的許多想法蘇醒的警句是：新教育不做加法做乘法。
10加2等于12，10乘2等于20，第1道是加法，第二道是乘法，同樣的兩個(gè)數(shù)，乘法的積比加法的和大8。如果這兩個(gè)數(shù)是10，那么積比和要大90。如果這兩個(gè)數(shù)是100，那么積比和大9800。
用乘法做新教育，它的教育效果，和用加法做新教育的效果，真有這樣大的差別嗎？
既然張碩果教授這樣講，那肯定是有吧。即使差別沒(méi)有這么大，能好上一倍也不錯(cuò)?。?/p>
進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)，大概有五種行動(dòng)模式。第一種做法，不去折騰，愛(ài)做不做。第2種做法，形式主義，檢查過(guò)關(guān)。第3種做法，豪情萬(wàn)丈，推倒重來(lái)。第4種做法，審慎對(duì)比，查漏補(bǔ)缺。第5種做法，提升品質(zhì)，拓展升華。前兩種做法，似動(dòng)非動(dòng)。中間兩種做法正走在前往新教育的路上。第5種做法，可能就算是登堂入室了。
如何才能在做乘法呢？我想可能通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)：
1.畫(huà)好點(diǎn)，連成線，繪成面，合為體。
注意體會(huì)各種教育手段綜合運(yùn)用的教育效果。
比如對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展三專模式來(lái)說(shuō)。少了讀，沒(méi)有引領(lǐng)，少了寫(xiě)，不接地氣，少了交流，孤陋寡聞，三者兼俱，方能上得神氣，下接地氣，中得人氣，天地人三才合一，方能大成。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是如此。多讀好書(shū)有引領(lǐng)，多寫(xiě)隨筆跑得快，多練口才交流廣，互相輝映，相得益彰，全面發(fā)展。
十大行動(dòng)的關(guān)系強(qiáng)調(diào)的也是一個(gè)系統(tǒng)組合的問(wèn)題。理想課堂也有一個(gè)六度配合三重境界互相作用的關(guān)系。完美教室，各種教育活動(dòng)的組合才是完美，單打一叫特色教室。家校合作共建的意思更清楚。研發(fā)卓越課程，校本課程與國(guó)家課程相得益彰。數(shù)碼社區(qū)，虛擬社區(qū)與實(shí)體學(xué)?；ハ嗯浜?。聆聽(tīng)窗外聲音，立足學(xué)校，觀察社會(huì)，眺望人生。
注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的效益，以期收到1+1>2的效果。
2.行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。
如果說(shuō)，從結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)的角度來(lái)放大教育的效果，是從橫的方面來(lái)做的話，那么長(zhǎng)期堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡，這可能是從縱的方面來(lái)放大教育效果。做事要有始有終，不能半途而廢，不能前功盡棄，不能虎頭蛇尾，不能前松后緊。
3.給我一雙慧眼吧。
要深入學(xué)習(xí)，善于思考，勤于實(shí)踐，練就一雙教育的慧眼，能從小處做大文章。
在新教育鮮活的經(jīng)驗(yàn)中，我們處處可以發(fā)現(xiàn)令人驚奇的小發(fā)明，小創(chuàng)造。如晨誦中的生日誦詩(shī)，讓司空見(jiàn)慣的生日有了教育的價(jià)值。如班名班詩(shī)班歌，讓常見(jiàn)的名字，常見(jiàn)的詩(shī)和歌，具備了生命的魅力。等等如此玲瓏精致的創(chuàng)新在新教育中俯拾即是。
形雖小，神卻大，教育生活之路，天天由這樣的小事鋪就，這可能是在做乘法吧。
荀子《勸學(xué)》：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。
著眼于大，立足于小，點(diǎn)石成金，新穎別致！
聆聽(tīng)專家聲音，觸發(fā)心靈感悟。新教育不做加法做乘法，系統(tǒng)組合，堅(jiān)持不懈，點(diǎn)石成金，放大教育效果！
【堅(jiān)持每日一寫(xiě)，在智慧火花的跳動(dòng)中充盈自我！】
