周四課堂記錄??

孩子的身上有父母的影子,不僅有遺傳的因素,還有父母的言行舉止?jié)撘颇?,要給孩子做榜樣。

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請(qǐng)寶寶們咕嚕咕嚕喝水吧!


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亮亮老師:“現(xiàn)在是我們的右腦訓(xùn)練閃卡時(shí)間,我們今天閃的是國(guó)旗卡,主要是豐富寶寶的認(rèn)知,提高寶寶專注力?!?br>

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亮亮老師:“閃卡時(shí)間結(jié)束啦,哪里拿的放回哪里去,一起說(shuō)拜拜吧?!?br>


第一節(jié)課? 綜合智能—《春節(jié)》

目標(biāo):知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

亮亮老師:“請(qǐng)寶寶們小手變出來(lái),我們要拍拍手了,小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái),打開,合攏,藏起來(lái),一二三變出來(lái),和亮亮老師打個(gè)招呼,哈嘍!寶寶們上午好,歡迎所有的寶寶來(lái)到亮亮老師的綜合智能課堂?!?br>

寶寶們:“老師上午好!”

亮亮老師:“寶寶們,馬上就要過(guò)年了,那寶寶們知道過(guò)年的由來(lái)么?”

寶寶們:“不知道?!?br>

亮亮老師:“那今天亮亮老師要帶著寶寶們了解春節(jié)的來(lái)歷?!?br>

寶寶們:“好!”


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亮亮老師:“視頻看完了,寶寶們也都知道過(guò)年是為了驅(qū)趕年獸,請(qǐng)問(wèn)寶寶們,年獸怕什么東西!”

宇軒:“年獸怕紅色?!?/p>

廣善:“它怕鞭炮?!?br>

涵涵:“年獸它怕鞭炮的聲音還有紅色?!?/p>

韜韜:“紅色和鞭炮?!?/p>

芊芊:“紅色,它怕紅色?!?/p>

亮亮老師:“寶寶們棒棒的,都有認(rèn)真的觀看視頻,請(qǐng)問(wèn)寶寶們,過(guò)年除了放鞭炮還有什么習(xí)俗呢?接下來(lái)的視頻就是和過(guò)年習(xí)俗有關(guān)系,寶寶們要認(rèn)真哦。”

寶寶們:“過(guò)年要買好吃的,貼對(duì)聯(lián),舞龍舞獅!”

亮亮老師:“寶寶們都表現(xiàn)棒棒噠,亮亮老師的綜合智能課到這里就結(jié)束了!”


現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們過(guò)來(lái)亮亮老師這里拉上火車我們?nèi)ド蠋词掷玻殞殏兊男』疖嚴(yán)谜嬲R。

水果時(shí)間到了,今天吃的是火龍果。

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第二節(jié)課? 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)? —《可樂(lè)遇見糖》

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)探索科學(xué)奧秘的興趣。

月月老師:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái),小手打開,小手藏起來(lái),小手變出來(lái)跟我打個(gè)招呼,哈嘍,寶寶們大家上午好!歡迎寶寶們來(lái)到月月老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂。”

寶寶們:“老師上午好!”

月月老師:“寶寶們你們看今天月月老師帶來(lái)了什么東西?”

寶寶們:“可樂(lè)?!?/p>

月月老師:“沒錯(cuò),一瓶可樂(lè),除了可樂(lè)月月老師還帶來(lái)了一把勺子,一個(gè)碟子,一個(gè)透明的玻璃杯和一包白糖,接下來(lái)要請(qǐng)寶寶們聞一聞月月老師帶來(lái)的糖。”

月月老師:“實(shí)驗(yàn)要開始了,月月老師要先把可樂(lè)倒進(jìn)玻璃杯里,然后舀一勺白糖倒進(jìn)可樂(lè)里,請(qǐng)寶寶們仔細(xì)觀察一下杯子里的可樂(lè)?!?br>

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妞妞:“好多氣泡??!”

涵涵:“老師,可樂(lè)有好多泡泡啊。”

宇軒:“可樂(lè)的氣泡冒的好高?。 ?/p>

芊芊:“可樂(lè)冒泡泡了!?!?br>

廣善:“老師,可樂(lè)為什么冒出來(lái)了?!?/p>

俊瑋:“可樂(lè)冒泡泡了?!?/p>

韜韜:“好多氣泡啊?!?/p>

月月老師:“好了,接下來(lái)月月老師要請(qǐng)寶寶上來(lái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)啦!”


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叮咚,時(shí)間到了,月月老師的實(shí)驗(yàn)課就上到這里結(jié)束了,一起和我說(shuō)拜拜吧。??


叮咚,午餐時(shí)間到啦,請(qǐng)寶寶們拉好小火車洗洗小手準(zhǔn)備吃午餐咯!

午飯時(shí)間到,寶寶們都拿起勺子??大口大口吃飯~


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午睡時(shí)間到了,寶寶們午安啦! ?

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第三節(jié)課? ? 感統(tǒng)課-《套圈圈》

目標(biāo):鍛煉幼兒的手臂力量以及身體協(xié)調(diào)性。

文文老師:“小手小手拍拍,小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái),小手打開,小手藏起來(lái),小手變出來(lái)跟我打個(gè)招呼,哈嘍,寶寶們大家下午好!歡迎所有寶寶來(lái)到文文老師的感統(tǒng)課?!?br>

寶寶們:“老師上午好!”

文文老師:“今天要來(lái)玩套圈圈的游戲啦,先來(lái)看看文文老師是怎么做的吧?。ㄎ奈睦蠋熓痉锻旰螅?,現(xiàn)在請(qǐng)點(diǎn)到名字的寶寶出發(fā)吧?!?/p>


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文文老師:“寶寶們表現(xiàn)得都非常的棒!表?yè)P(yáng)!今天文文老師的感統(tǒng)課到這里就結(jié)束了?!?br>


放學(xué)時(shí)間到,請(qǐng)寶貝們背上小書包,拉好小火車。見到爸爸媽媽、爺爺奶奶要打招呼噢!??

寶寶們明天見?

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