DAY1:

《致青年教師》初看體會(huì)，從網(wǎng)上搜集到了致青年教師的電子書，便正式開啟了我的讀書第一天，因?yàn)槊佬g(shù)不太好，所以我的讀書筆記木有什么花邊與配圖下次會(huì)改進(jìn)。作者吳非是中學(xué)語(yǔ)文的特級(jí)教師，但是在序言中卻十分謙虛稱其只是拋磚引玉，但是我感覺(jué)這本書對(duì)我們青年教師定會(huì)是受益匪淺的，因?yàn)樽约哼€年輕所以自己很多都不明白，相信這本書會(huì)帶給我思考與答案。

吳非老師說(shuō)教育要對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，更要對(duì)教師職業(yè)生命負(fù)責(zé)，真心說(shuō)到心坎里，作為老師不應(yīng)該擔(dān)憂自己的職位不穩(wěn)定性，風(fēng)險(xiǎn)性，隱私性，現(xiàn)今編制變少新媒體時(shí)代言論發(fā)言自由以及叛逆期學(xué)生越來(lái)越多，一系列都導(dǎo)致青年教師對(duì)自己職業(yè)懷疑與擔(dān)心，提升教師的幸福感很有必要。第二，合格教師應(yīng)該具備思想學(xué)習(xí)和實(shí)踐寫作多種能力，將知識(shí)真正做到傳承進(jìn)下一代的人心中腦海中。我將繼續(xù)認(rèn)真每天抽一段時(shí)間把這本書閱讀好。加油！希望自己堅(jiān)持下來(lái)。

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