張魯霞5.22日工作日志

? ? 今天參加王中明名校長(zhǎng)工作室階段交流會(huì)。進(jìn)到教室里,大家都是你看看我,我看看你,心中充滿迷茫和膽怯,不知道要干什么。王校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)后,讓我們放松,只是一個(gè)交流會(huì)。心情放輕松了,接下來(lái),王校長(zhǎng)給我們定了三個(gè)問(wèn)題,一是,自從加入工作室以來(lái),學(xué)習(xí)情況進(jìn)行到哪一步了?二是,自己最想研究的課題是什么?三是,加入工作室以來(lái),自己認(rèn)為自己最糟糕的地方和最出色的地方是什么?

? ? ? 針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題,大家開(kāi)始精心思考,開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的答案。有了方向,接下來(lái)就是開(kāi)始回顧自己的工作和學(xué)習(xí)。針對(duì)一個(gè)問(wèn)題——學(xué)習(xí),我主要從讀書(shū)、想要研究的課堂和最糟糕和最出色幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一下:

? ? 一、 關(guān)于讀書(shū):這半年來(lái),我主要重點(diǎn)讀了《于永正:我怎樣教語(yǔ)文》《管建剛:一線帶班》《卓有成效的管理者》《給教師的建議》等。這幾本書(shū)是我經(jīng)常反復(fù)翻閱的,每本書(shū)有每本書(shū)的特點(diǎn),每本書(shū)都能在我的教學(xué)和生活中給我?guī)椭吞崾尽?/p>

比如:在《一線帶班》中,我明白了班級(jí)管理各有辦法,不能一個(gè)辦法用到底,要隨時(shí)更換,靈活運(yùn)用。在《卓有成效的管理者》中,里面有句話說(shuō):“管理者的職責(zé)是做到有效”,這幾句話幫助我減少了很多焦慮。明白了做事一定要注意輕重緩急,不能白白浪費(fèi)時(shí)間,要在有限的時(shí)間內(nèi)做出最能出來(lái)的效果才能將時(shí)間最優(yōu)化。比如,一個(gè)任務(wù)明明知道坐一下午不可能完成,那么,可以稍微放一放時(shí)間,改成練字,說(shuō)不定等寫(xiě)好了,自己的靈感也來(lái)了。一定要學(xué)會(huì)讓腦子放松,換一換腦子。

總之,讀書(shū)讓我明白了,書(shū)并不能將里面的知識(shí)立刻反饋給我們,但是在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻,總有有一些知識(shí)點(diǎn)或者某句話給我們啟發(fā),幫助我們前行。

二、關(guān)于想要研究的課題:

因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí),我發(fā)現(xiàn)習(xí)作是一個(gè)大難題。這也造就了我想要研究的課題是“如何提升學(xué)生從身邊提取習(xí)作方法”,可是隨著課堂實(shí)踐的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題有點(diǎn)偏差,作為三年級(jí)學(xué)生根本沒(méi)有能力去自己尋找方法,那么,我就將問(wèn)題改成了“如何幫助學(xué)生提升習(xí)作的能力”。那想要提升習(xí)作,就要鍛煉學(xué)生多說(shuō)多寫(xiě)的能力。在教學(xué)中隨時(shí)結(jié)合生活情境,利用身邊的事物來(lái)讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)生活中可以書(shū)寫(xiě)的能力。

三、最糟糕和最出色

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,我陷入深深的沉思,這么久了,我最出色的地方在哪?好像什么都是一知半解,越成長(zhǎng),越發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,越明白知道懂得的知識(shí)太少了,太渴望知識(shí)的填充了。如果非要說(shuō)最出色,我覺(jué)得我也不是一無(wú)是處,最起碼在學(xué)校工作上,我能積極配合學(xué)校,完成學(xué)校的工作。特別是籍管理上,我做到了一學(xué)期三次自查,開(kāi)學(xué)前,學(xué)期中,學(xué)期末,以保證學(xué)籍問(wèn)題做到心中有數(shù)。

通過(guò)這次的交流,讓我意識(shí)到自己的不足,仍要提升自己,不能消沉下去,要緊隨時(shí)代,充實(shí)自己。

最后,王校長(zhǎng)做出了總結(jié),講到了作為教育人,要有三敏:敏感、敏銳、敏捷。只有這樣才能適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的變化。同時(shí),要做一名幸福感的教師,不能僅僅追求優(yōu)秀,而幸福感肯定是優(yōu)秀的,優(yōu)秀和幸福并不矛盾。因?yàn)槲覀儍?yōu)秀了,才會(huì)變得幸福。不用去刻意追求優(yōu)秀,反而就會(huì)幸福,要放平心態(tài),享受過(guò)程,而不是結(jié)果,結(jié)果只是我們幸福的襯托。

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