當(dāng)“讀書”遇上“刷屏”2

觀屏是讀書的補(bǔ)充，以碎片化時(shí)間觀社會(huì)世相。

尺寸之間，屏容四海。指尖輕躍，遽知天下。

用碎片之時(shí)，新知技能步驟，化繁瑣為具體，習(xí)要領(lǐng)于瞬息，累新知于碎片，激創(chuàng)造于分秒之間；憑碎片之間，立知大碼女孩，見高鐵設(shè)計(jì)之缺，思多樣可能之解，減少數(shù)派話語權(quán)的喪失，引包容差異性的討論；用碎片之時(shí)，即知巴以沖突，憤不義之行，感和平之貴，鑒發(fā)展為本，念仁義于心中。

觀屏，即為閱世，是從書本中走出的延伸。以屏觀世，以延續(xù)讀書之界，以證書中之理，于社會(huì)世相中觀書、觀己、觀人。

讀書或觀屏，閱世和修心，讀為根本。以“屏”觀世，以“書”修心。以“屏”之廣，補(bǔ)“書”之專，以“書”之精，蓋“屏”之瑕。