? ? ? 開(kāi)學(xué)已過(guò)兩周，在班級(jí)管理上比上學(xué)期輕松了很多。每個(gè)孩子都在變得更乖巧的路上，以往愛(ài)惹麻煩的小星，不再跟同學(xué)鬧矛盾了，雨鑫、煊孜、杰熙上課專心了，家烯、思竣脾氣收斂起來(lái)了，慢慢變得溫和起來(lái)。孩子們上課狀態(tài)也比以往好，科任老師都跟我反映“禮尚”班已有了明顯的進(jìn)步。我知道這小小的改變、進(jìn)步是來(lái)之不易的。

? ? ? 暑假因?yàn)閰⒓拥谄邔谩敖逃凶摺?，在云端上認(rèn)識(shí)了于潔老師，她的教育故事深深的影響了我，為處于迷茫狀態(tài)的我，指引了前進(jìn)的方向。當(dāng)她把年級(jí)倒數(shù)第一的班級(jí)帶到排年級(jí)第一的奇跡時(shí)，這讓我感受教育具有無(wú)限可能，只要我們把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)，一切都會(huì)向上發(fā)展。

? ? 深受于潔老師的影響，我不斷反思自己班級(jí)管理方式以及和學(xué)生的相處方式。發(fā)現(xiàn)以往我對(duì)班級(jí)干預(yù)的太多，學(xué)生參與較少；我與學(xué)生談心的機(jī)會(huì)較少；對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)心還不夠。

? ? ? 于是，這學(xué)期我改變了與孩子們的相處方式，更多的從孩子們的角度出發(fā)考慮問(wèn)題，課間下課我不會(huì)立馬回辦公室，而是在教室里陪孩子們玩游戲；學(xué)生放錯(cuò)我會(huì)眼神提醒或是偷偷告知學(xué)生，而不會(huì)當(dāng)著全班面前提醒，因?yàn)槲迥昙?jí)的孩子了，自尊心越來(lái)越強(qiáng)，教師要保護(hù)好他們，不要因一時(shí)疏忽，讓他們受傷了。孩子們最怕作業(yè)太多，我會(huì)與孩子們約定好，課堂專心聽(tīng)講，作業(yè)課堂內(nèi)完成，課后就沒(méi)有書(shū)面作業(yè)了，這真的太討孩子們歡心了。

? ? 一個(gè)教師的班級(jí)管理方式真的會(huì)影響到一個(gè)班的發(fā)展。這學(xué)期我在改變，學(xué)生也在改變，一切都在變好的路上。未來(lái)，我們要繼續(xù)奮進(jìn)。