人啊，活的就是一口氣，人逢喜事精神爽，人逢衰事活不長，這不，昨晚的一件大事，直接導(dǎo)致我對(duì)工作失去了熱情，不再像過去一樣充滿朝氣，我的那口氣，仿佛被抽干似的，難以維持身體的運(yùn)轉(zhuǎn)，一下子人也癟了。
給學(xué)生發(fā)加餐的時(shí)候，文文不吃，直接拿起了自己和同桌的兩份，扔給了門口的萱，不小心誤打到了門口一個(gè)小男孩的頭上，由于用力過猛，另一個(gè)被直接扔到了門口，萱疾步跑過去撿起了兩個(gè)面包，當(dāng)時(shí)我就站在講臺(tái)上，直接沒忍住，把文文叫了起來，批評(píng)了一通，說她沒有教養(yǎng)，把食物扔來扔去，家里的父母這樣教的還是老師？
說了幾句后，讓萱把面包還回去，讓文文雙手再拿到萱的面前，算是完成了對(duì)這兩個(gè)面包的贈(zèng)送儀式，之后就去別的班上課了，沒有想到，兩個(gè)小時(shí)候，文文放學(xué)回家，直接爆哭，跟媽媽說了我對(duì)她的“針對(duì)”，再也不想來學(xué)校了，一個(gè)電話投訴到了領(lǐng)導(dǎo)那，我這是無意中又犯了個(gè)大錯(cuò)。
晚上交涉這個(gè)事兒的時(shí)候，家長多次強(qiáng)調(diào)孩子抑郁的事兒，一再強(qiáng)調(diào)，孩子沒有教養(yǎng)，家長可以教育，但老師不能說，而且文文抑郁，需要用特別溫和的方式解決，不能當(dāng)眾批評(píng)她，有什么問題可以聯(lián)系家長……。
家長的道理比老師多，又說了一通孩子內(nèi)心的敏感，自卑，對(duì)班主任特別抵觸，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的反應(yīng)，需要班主任反思，而且在考慮給孩子換班，希望她有一個(gè)寬松的環(huán)境，健康快樂的長大。
處理完的時(shí)候已經(jīng)快到十一點(diǎn)半，最后的最后，誠懇的像家長道歉，答應(yīng)早上再誠懇的給學(xué)生道歉，答應(yīng)以后絕不“針對(duì)”文文，平時(shí)一視同仁，犯錯(cuò)不批評(píng)，有事找家長，才算結(jié)束了疲憊的一天，剩下的時(shí)間才可以躲被窩里委屈的哭哭。
