常說民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村是一個(gè)國家的重要組成部分，國家發(fā)展，首先就要鄉(xiāng)村的發(fā)展，那么在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，我們?nèi)绾文軌驅(qū)崿F(xiàn)更好更快的鄉(xiāng)村發(fā)展呢？

目前，鄉(xiāng)村“空心化”“空巢化”問題嚴(yán)峻，農(nóng)村人才嚴(yán)重匱乏，在很大程度上制約了鄉(xiāng)村振興的腳步。鄉(xiāng)村振興需要人才激發(fā)活力，需要廣納天下英才而用之。要堅(jiān)持把鄉(xiāng)村崗位需求和人才專業(yè)技術(shù)特長精準(zhǔn)對(duì)接，結(jié)合區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)際需要，因村派人、量才器使，充分利用“大學(xué)生村官”“選調(diào)生”等有生力量，激勵(lì)引導(dǎo)符合鄉(xiāng)村發(fā)展需求的年輕干部下沉基層，當(dāng)好鄉(xiāng)村振興“勤務(wù)員”；充分利用各地區(qū)空閑編制資源，積極借鑒“市引村用、縣引村用、崗編分離”等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，盤活鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)編制資源，面向社會(huì)公開招錄鄉(xiāng)村急需緊缺人才，釋放編制紅利，吸引專業(yè)人才扎根鄉(xiāng)村；不斷完善鄉(xiāng)村引才體制機(jī)制建設(shè)，制定出臺(tái)符合本土鄉(xiāng)情的引才政策，適當(dāng)增加涉農(nóng)人才資金投入，加強(qiáng)與農(nóng)科院校、科研院所的合作交流，支持引導(dǎo)農(nóng)業(yè)專家、專業(yè)團(tuán)隊(duì)等投身鄉(xiāng)村建設(shè)，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，助推鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型發(fā)展。

人才培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程?？傮w上，要把握“全覆蓋、多層次、一體化”的育才思路，構(gòu)建因材施教、資源共享、以用帶育、以老帶新的多維度人才培養(yǎng)體系，深入挖潛、培養(yǎng)一批土生土長的鄉(xiāng)土人才。要利用當(dāng)下主流載體平臺(tái)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)＋項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”“示范基地＋鄉(xiāng)村人才”的新型培養(yǎng)模式，以用帶育、以育促干，充分利用新型載體平臺(tái)，培養(yǎng)一批善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”、懂技術(shù)的“田秀才”；堅(jiān)持用好“傳幫帶”，在項(xiàng)目建設(shè)、農(nóng)技開發(fā)等環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮“以老帶新”“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，傳授方法和經(jīng)驗(yàn)，做到“住在村里、學(xué)在田間、論在庭院”，造就一批能干事、干得好的鄉(xiāng)土人才；全方位、多角度開展培訓(xùn)教育?？梢圆扇⊙?qǐng)專家學(xué)者授課、舉辦座談交流會(huì)、線上教學(xué)、開展專項(xiàng)培訓(xùn)班等多種形式的培訓(xùn)教育，“量體裁衣”式制定“一人一策”“一村一策”培育計(jì)劃，造就一支愛農(nóng)業(yè)、有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍。

鄉(xiāng)村振興，還需做好村規(guī)的管理、村莊道路、農(nóng)村供水安全、新一輪農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造、鄉(xiāng)村物流體系建設(shè)、農(nóng)村住房質(zhì)量提升等一批工程項(xiàng)目，改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件上。做好農(nóng)村法制德治建設(shè)，制定出有效的管理辦法，讓產(chǎn)業(yè)和人才都能夠平穩(wěn)快速的發(fā)展，鄉(xiāng)村才能長遠(yuǎn)發(fā)展。