? ? ? ? ? ? "此生不忘江湖夢"? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ——悼念金庸先生二三事

今日方聞金庸查先生仙逝的消息，心中一驚，以至于在原地怔住許久，不由得感慨起自己的

童年回憶，完全離不開老先生的文學(xué)關(guān)照。

猶記得小學(xué)四年級的時(shí)候，在爸爸的書柜里偷偷翻書看，各類書籍都涉獵一二。所幸我爸對我看書一向管理很寬松，基本上不加干涉。

于是我成為了班里少有的翻著大部頭的人。

稍顯破爛的大本小說總是那么引人注目，很多同學(xué)都喜歡湊過來看我在看什么書。

往往這時(shí)候，我都會(huì)帶著幾分驕傲的語氣說："金庸小說，《天龍八部》，特好看。"

小孩子們面面相覷，眼神中透露出了好奇的光亮。過不了多久，他們紛紛也跟風(fēng)看起了金庸武俠小說，還被老師發(fā)現(xiàn)收了好幾本。

我喜歡下課和放學(xué)后，在教室里看一會(huì)兒接下來的章目，再作回家打算。

金庸作品中每一個(gè)景象都異常壯闊優(yōu)美險(xiǎn)峻，無論是空寂雪山里的羽箭射雁，還是拔地而起的玉筆峰上山莊，抑或是蒼茫草原上騎馬射箭，一人打敗群攻沖出敵陣，小龍女決絕跳下萬丈深淵的場景，都會(huì)讓人看的熱血沸騰，心潮跌宕，整個(gè)人可以沉浸在這個(gè)虛擬世界中，無法自拔。

里面的每一個(gè)人物都是立體而真實(shí)的，有善良純真的心，也有貪嗔癡狂之念，可以為了家國大義而奮斗，也會(huì)因?yàn)榍閻奂m葛而選擇放棄一切，乃至寶貴的生命。

倒是頗有"雖千萬人，我獨(dú)往之"的魄力與膽量。

里面印象深刻的角色，仿佛就是歷史記載的真實(shí)存在的人物一般。

黃蓉其性驕縱異常，人雖十分聰明伶俐，思維敏捷，精通父親所傳授的桃花島武功，在外漂泊。

洪七公行俠仗義不拘禮儀，喜吃天下美味。

而黃蓉為洪七公所做的各類美食，尤其是有名的"二十四橋明月夜"——?jiǎng)t是先把一只火腿剖開，挖了二十四個(gè)圓孔，將豆腐削成二十四個(gè)小球分別放入孔內(nèi)，扎住火腿再蒸，等到蒸熟，火腿的鮮味已全到豆腐之中，火腿棄去不食。十指靈巧輕柔，將之削成二十四個(gè)圓球?？芍^是集大成之作，豆腐已入味極佳。

文中如這般描述美味的文字，比比皆是，讓我養(yǎng)成了在書中感悟美食的習(xí)慣，其樂趣無窮。

郭靖，大智如愚，大巧為拙，學(xué)武卻是有一顆澄澈透明的心。

老頑童周伯通，學(xué)武成癡，心無旁騖，了無心機(jī)，天真率性，教授郭靖左右互搏，左手在沙地上畫圓，右手則畫正方形，使之能夠一心二用，出敵人之不意。

梅超風(fēng)在書中是個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的角色，一招九陰白骨爪摧筋破骨，專在對方明知不能發(fā)招時(shí)暴擊斃命，最是難閃難檔，但卻為被擊殺的丈夫而殊死一拼。

江南碧蓮天的美景之中，來自大理國的段譽(yù)儒雅溫和真誠，表面的玩世不恭卻是三觀良善之人，與慕容復(fù)的偽善城府剛愎自用形成鮮明對比。真切地體會(huì)到人的正反兩面的反差之大。

金庸先生在寫作時(shí)，往往是默不作聲地將第三視角賦予不同的角色，每一個(gè)人都會(huì)是書中某個(gè)章目里明亮的眼睛，讓我們一起透過這扇窗戶一窺眼前的世界。

他不會(huì)將事情真相一五一十的告訴我們，而是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受隨著時(shí)間流逝，里面的角色的血與淚，歡笑與痛楚，是如此的真實(shí)而動(dòng)人。

金庸著作所塑造的獨(dú)有的文學(xué)宇宙，與一般的武俠小說的不同之處在于，其擁有著其他武俠小說所不具備的歷史真實(shí)感和憂國憂民情懷，小說的開頭便鋪墊了當(dāng)時(shí)年代的歷史文化和戰(zhàn)爭的背景。在此前提下，里面的人物的所作所為，陡增了很多意味深長的內(nèi)涵。

最明顯的也是最有名的作品之二，一是《射雕英雄傳》，二是《神雕俠侶》。此作寫于靖康之恥后的歷史時(shí)期，南宋在金國與蒙古的壓迫之中艱難存活，作者更多地注重"俠之大者為國為民"的理念，文風(fēng)恢宏大氣，為人所著稱。

然而，在我眼中最迷人的作品，是前傳《天龍八部》和后傳《倚天屠龍記》，若說前面兩本著作如同史傳小說，那么后面的兩部作品更像是徘徊在邊緣的兩個(gè)文明世界，其核心價(jià)值觀更加注重人的內(nèi)心深處的情感和聲音，是屬于探討人本身存在的意義的作品。

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