在2017年即將結(jié)束的時(shí)候,我看到了班上一位女生寫的周記,看完之后,我心情很沉重,眼淚止不住的往下流。這么小的女孩,卻有這么重的心事。
這個(gè)女孩究竟在周記中寫了什么?居然引起我這么大的震動(dòng)呢?
她周記的的標(biāo)題是《誰懂我的心》
在別人眼里我是一個(gè)開朗活潑的女孩,可是誰懂我的心呢?
十歲那年父母離異,是什么原因我都不知道,很突然,我的心靈受到了很大的震撼。從此,我沒跟著媽媽,一直都跟著爸爸。
十歲半,父母第一次問我,我跟爸爸還是跟媽媽?我舍不得離開家,于是跟著爸爸。
11歲,爸爸很快帶回來一個(gè)阿姨,我很討厭她,她沒媽媽好看,也沒有媽媽燒的飯菜好吃。(我個(gè)人認(rèn)為,我媽媽是世界上最漂亮人,所有人都不如。)我告誡妹妹,她不是媽媽,從此妹妹與阿姨產(chǎn)生了很大的分歧。
12歲,媽媽第一次回來,令我傷心的事,媽媽帶我和妹妹到外婆家,她帶回來一個(gè)叔叔,我肯定是新爸爸,我從心底厭惡他,我很討厭他。
12歲,我發(fā)誓要努力讀書,將來出人頭地,我表現(xiàn)的很開朗活潑,沒人知道,我總是在背地里哭。
誰懂我的心?媽媽不要走。
父母的離異,家庭的破碎,給幼小孩子造成多大的影響。她多么渴望有一個(gè)完整家庭,她討厭進(jìn)入入他們家庭里面的新的成員。
但是,這些都已經(jīng)成了事實(shí)。其實(shí)在一個(gè)班級(jí)里面,像這樣父母離異的孩子,還是比較多的。一般40來個(gè)同學(xué),大概有十來個(gè)同學(xué)的父母是離異的。
我至今都還記得,在2012年的時(shí)候,我教過的一個(gè)女生,平時(shí)給我的感覺是很開朗活潑的,她也喜歡和我打堆,經(jīng)常在我面前撒嬌。
有一天,一位同學(xué)告訴我:“老師,她的爸爸媽媽離婚了。”
這個(gè)女孩子剛才燦爛的笑容一下消失了,用很生氣的眼神看著同學(xué),好像那個(gè)同學(xué)是個(gè)叛徒,出賣了她不可告人的秘密一樣的。
從這一點(diǎn)可以看出,離異家庭的孩子,他是多么不希望別人知道自己的父母已經(jīng)離婚了,潛意識(shí)里面他多么希望自己有一個(gè)完整的家庭。
那父母離異會(huì)給孩子造成什么樣的影響呢?
第一,不夠堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)樗钤谝粋€(gè)殘缺的家庭里面,他不能接受一份完整的愛,他內(nèi)心自然相對(duì)來說比較脆弱。遇到問題可能有時(shí)候就用一味的哭來面對(duì),他有時(shí)候覺得想不出更好的辦法來解決面前的問題。
第二,不夠陽光。
其他孩子在一起玩耍的時(shí)候,都顯得是那么的天性自然,放得很開,盡情笑,盡情打鬧。而有的離異家庭的孩子,他有一種無形中的疏遠(yuǎn)感,他不喜歡和班上其他同學(xué)走得過近,或者說他只找與他有相同經(jīng)歷的離異家庭孩子一起玩耍,很難看見她臉上有燦爛的笑容。現(xiàn)在我們班上就有一個(gè)女生是這樣的,小小年紀(jì)一副很嚴(yán)肅的表情,讓人看不到少年的快樂,我為她那副沉重的表情感到心痛。
第三,有點(diǎn)自卑。
離異家庭的孩子在潛意識(shí)里面覺得自己不如有完整家庭的孩子那么幸福。他覺得自己沒有占據(jù)先天的優(yōu)勢(shì),沒有獲得一份完整的愛。因此很多時(shí)候表現(xiàn)出不夠自信,好像覺得自己這也不行,那也不行。學(xué)校的活動(dòng),他都從來不積極參加。有時(shí)候即使老師叫他參加,他都要推三阻四,總怕自己做不好。像這樣的現(xiàn)象,很多時(shí)候就發(fā)生在離異家庭的孩子身上。
就像我們學(xué)校剛剛舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),有一個(gè)女生,身體還是不錯(cuò)的,個(gè)子長得也很高。但是在拔河比賽選拔人才的時(shí)候,她居然拒絕參加。她說自己的手勁不好,其實(shí)同學(xué)和老師都很希望他參加,覺得她是個(gè)最佳人選。但他卻拒絕了老師和同學(xué)的意見,這就是自卑心在作祟。
第四,不夠大方。
就是上臺(tái)做一個(gè)自我介紹,他都顯得那么的扭扭捏捏;就是上課回答一個(gè)問題,他的聲音是那樣微弱,讓人難以聽清楚;站在老師面前,老是低著頭,雙手在胸前不停地扭動(dòng),感覺到他非常緊張。
第五,叛逆他總覺得父母的離異對(duì)他虧欠太多,有時(shí)候他就表現(xiàn)得我行我素。明明父母禁止他做的事情,他偏偏要那樣做,而他那樣的做法卻是錯(cuò)誤的,這讓父母非常為他擔(dān)心。第六,不喜歡與人交流溝通。他內(nèi)心里裝滿了太多的秘密,太多的不快樂,但是他一般都不會(huì)與人交流不會(huì)告訴同學(xué),也不會(huì)告訴老師,當(dāng)然可能也不會(huì)讓他家長。顯得非常的內(nèi)向,有時(shí)候老師盡管發(fā)現(xiàn)了問題,想與他談心,可能都很難讓他敞開心扉。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì),夫妻離異的比較多。我認(rèn)為即使父母離異了,做到了以下幾個(gè)方面,孩子也能夠健康成長。
第一,不在孩子面前詆毀另一方。
當(dāng)然有的夫妻離異可能是因?yàn)橐环接绣e(cuò),或者是出軌。但那是大人的事情,孩子畢竟年幼,我們要在孩子面前維護(hù)另一方的形象。即使你對(duì)對(duì)方有不滿的,也把它裝在心里,不要在孩子面前老是說對(duì)方這不好那不好,那會(huì)影響對(duì)方在孩子心目中的形象,這不利于對(duì)方對(duì)孩子的教育。
第二,不在一起的一方應(yīng)該定時(shí)來看孩子,打電話關(guān)愛他,但是不溺愛他。
夫妻雙方應(yīng)該遵守法律條例,要給對(duì)方探視孩子的權(quán)利。不能因?yàn)殡p方離異了,而剝奪了對(duì)方看孩子的權(quán)利,這點(diǎn)可不好。當(dāng)然另一方也不能因?yàn)樽约鹤非蠼孕腋?,覺得孩子在自己配偶那兒,很放心。既不打電話,也不來看望孩子。這會(huì)讓孩子心里認(rèn)為你不再關(guān)愛他了,讓他多多少少有點(diǎn)失落。
當(dāng)然離異的夫妻也不能因?yàn)橛X得對(duì)孩子有虧欠,而毫無原則地滿足孩子的要求。要做到關(guān)愛他,關(guān)心關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活,但是不能溺愛。
第三,不在一起的一方還要時(shí)常帶孩子出去玩,多接觸,才能多了解孩子。
由于夫妻離異,與孩子相處的時(shí)間比較短,那么周末盡量抽空陪孩子。帶孩子到公園去玩玩,帶孩子到戶外去活動(dòng)活動(dòng)。在游玩當(dāng)中,與孩子交流溝通,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),了解孩子情緒的變化,能夠有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育幫助。這會(huì)讓他覺得盡管自己父母離異了,但是還是能夠依然得到父母全身心的愛,這會(huì)讓孩子有種幸福感的。有幸福感的孩子,應(yīng)該是快樂的孩子。
第四,孩子有問題,要及時(shí)幫助解決。
孩子多多少少有這樣會(huì)那樣的問題。做家長的要善于發(fā)現(xiàn)苗頭,要把苗頭扼殺于搖籃當(dāng)中。不要讓孩子把問題弄大了,然后才去收拾爛攤子。那時(shí)候孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,可能想一時(shí)改正,那可能有點(diǎn)難。所以說,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有問題,要及時(shí)與孩子交流溝通,了解孩子問題產(chǎn)生的根源在哪里。出現(xiàn)這些問題,要告訴孩子出現(xiàn)這些問題會(huì)有什么樣的后果,讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。然后還要教給孩子解決問題的辦法。讓孩子通過這些事情成長起來。
父母離異已成事實(shí),但是我們要讓孩子覺得父母雖然離異了,但父母對(duì)他的愛卻從沒遠(yuǎn)離,讓孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、陽光、自信的人。
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