文/許輝

花青漾,軟時(shí)光,你是我?住在時(shí)光詩(shī)箋里的姑娘。
?花青漾,輕輕牽手,溫柔了歲月,驚艷了時(shí)光;你遇到我,那時(shí)青蔥歲月,不甚明了;你清澈如水,明眸善睞;你長(zhǎng)發(fā)輕垂,如五百年前走來(lái)的樓蘭姑娘;你靜若處子,聽(tīng)我讀詩(shī),與我暢想,默然傾聽(tīng),微笑凝望。在那個(gè)只有黑白照片,懵懂的孩提時(shí)代,時(shí)光就那樣如水靜靜的流淌。

?軟時(shí)光,雨聲叮當(dāng),曉看紅濕,煙波柳岸。你是滿眼噙著希望的姑娘,輕蹙額頭,說(shuō)我傻的模樣。又宛若清翠的風(fēng)鈴,一句一句訴說(shuō)春來(lái)、秋往、夏去、冬藏。上學(xué)時(shí)喜歡奔跑在塵土飛揚(yáng)的小操場(chǎng),偶爾會(huì)看見(jiàn)稍大的孩子和老師一起揮汗在一角的那個(gè)土制籃球場(chǎng)。甚至記得還有小小的馬戲團(tuán)支起蒙古包在這里上演過(guò)兩場(chǎng)摩術(shù)、跑馬和滾釘板。紫薇花輕漾,你總是站在一邊和我傻傻觀望,臨別了又牽我的手問(wèn):我是不是這學(xué)堂最漂亮姑娘?明天一定要記得帶給我那塊甜甜的糖!

輕輕唱,念詩(shī)翠鬟,就在教室前那紅磚砌的走廊。你常和我念那句“青青子衿,悠悠我心?!比绯刂新淙~激起漣漪般蕩漾,又若“一日不見(jiàn),如三月兮。”那些模樣。老師也經(jīng)??淠懵斆髁胬?,精靈乖巧,落落得體,敢問(wèn)敢答,真真正正的小女生模兒樣!你就這樣若春花燦爛,一直住在我的心房。你若成風(fēng),我定幻化成細(xì)雨輕撫你纖細(xì)的臉龐。

舊時(shí)光,淺吟低唱,那時(shí)的青青校園,空氣仿佛都晶瑩透亮,每天升旗的小花壇,時(shí)常鮮花綻放,冬青綠亮,老師們常打水的那口小井,綠樹(shù)齊齊地立在一旁。清晨,點(diǎn)綴著露水的小學(xué)校,兩側(cè)都有小河流淌,我時(shí)常靜立在蘆葦叢旁,說(shuō)是讀書(shū),實(shí)則思緒卻在無(wú)限飛揚(yáng),沒(méi)有你在我身旁,我卻在想你的模樣,住在時(shí)光詩(shī)箋里的姑娘,你手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀?;孟肽瞧J葉就是一葉偏舟,載我們順流而下,漂向不知名的遠(yuǎn)方……

聲慢慢,輕愁那般,花語(yǔ)墨寫(xiě),粉黛妍裝。那時(shí)候時(shí)光很清新,時(shí)間很漫長(zhǎng),漫長(zhǎng)得有些柔軟,柔軟得有些漫長(zhǎng)。雨短聲長(zhǎng),屋檐下的時(shí)光,你纖纖細(xì)指,輕輕戳我的額頭。你約我同行,或慢慢地步行或輕快地騎咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)呐f自行車(chē),在那個(gè)細(xì)雨芳霽的四月,斜風(fēng)不歸,卷起香樟樹(shù)掉落的春之落葉,梧桐飛花,迷入眼簾。鄉(xiāng)村里的野槐樹(shù),還有現(xiàn)在已不多見(jiàn)的練樹(shù),春天黃成一片海洋的油菜花,時(shí)光里的姑娘,你看迷了眼,默然不作聲,因?yàn)榇禾斓哪┪?,我竟要與你作別。昔我往矣,楊柳依依。不經(jīng)意的,柔軟的時(shí)光,花一樣的姑娘,象那葉偏舟一樣在我不設(shè)防的心靈碼頭已駐留了那么多年。

花輕漾?,曲徑幽藏,春天的雨有些細(xì),有些綿,不冷、不冰,不淋透心,不穿過(guò)漁翁的蓑衣。柔軟了時(shí)光的姑娘,這染綠了芳草,喚醒了小鳥(niǎo)的春雨,不就是你顧盼流連的目光,止于心,但流于年。我寧愿就做這雨季里的一顆種子,發(fā)了芽,綠成林,立在你來(lái)時(shí)的方向,等你柔軟在這一季里。
【一月初稿整理重發(fā)】
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