因?yàn)楣ぷ髟?，第十?jié)課程沒學(xué)習(xí)，晚上又有輔導(dǎo)課，晚飯后就開始學(xué)習(xí)，讓孩子也跟我一起做輔導(dǎo)班的作業(yè)，他說今天不想做寫作課的作業(yè)，想明天寫，好吧我接納，因?yàn)樗幌敫傻氖录词刮覉?jiān)持讓他寫他會(huì)有情緒，既然他說明天寫，定會(huì)明天寫的，相信他。他復(fù)習(xí)了一下輔導(dǎo)班的英語課迎接七點(diǎn)半的英語微信課堂，結(jié)果老師說因?yàn)闆]學(xué)新知識(shí)微信課取消，他看電視去了。期間我繼續(xù)學(xué)習(xí)，隨他去了。

九點(diǎn)多我學(xué)完，去檢查他的書包，發(fā)現(xiàn)他學(xué)校的作業(yè)老師布置的帶一副秋天的圖畫，他回來后忘記這事了，著急起來，問我怎么辦？我說現(xiàn)在這點(diǎn)了我怎么想辦法呢，你自己忘記了你自己解決吧。他著急的哭了說現(xiàn)在畫也太晚了怎么辦(我心里已經(jīng)想好用電腦打)，我又發(fā)現(xiàn)英語網(wǎng)上作業(yè)因?yàn)橐坏李}不會(huì)做丟在那也忘記了。而他一個(gè)晚上心思全在電視上了。我心里有點(diǎn)著急，理智告訴我接納現(xiàn)在一切。嚴(yán)厲告訴他以后回來后自己的事情要檢查好，早點(diǎn)把所有作業(yè)做完再痛快的玩看電視，他答應(yīng)了。讓他去洗澡，我打開電腦、搬出打印機(jī)，準(zhǔn)備從網(wǎng)上搜一張秋天的圖片打印，結(jié)果電腦長(zhǎng)時(shí)間不用連接不上網(wǎng)絡(luò)，反應(yīng)還如蝸牛，搗騰了快十一點(diǎn)終于可以打印了，打印機(jī)因長(zhǎng)時(shí)間不用墨也揮發(fā)了打印不出來，孩子也躺下完成了閱讀準(zhǔn)備睡覺了，他看見圖片打印不出來爬起來說看來還是得親自畫了，他沒有任何情緒積極要自己畫，態(tài)度可嘉，雖然已經(jīng)十一點(diǎn)多，他覺不夠睡，還是尊重他讓他畫吧。勇于承擔(dān)后果，積極解決問題。畫完已經(jīng)快十二點(diǎn)。第二天依然準(zhǔn)點(diǎn)起床上學(xué)沒有起床氣。