爸爸詐尸育兒的背后是媽媽深陷守門身份卻不自知。
現(xiàn)在很多家庭基本都是媽媽帶娃，媽媽包攬的孩子的吃喝拉撒，還要管孩子學(xué)霸學(xué)渣，管的太多的結(jié)果就是媽媽在帶娃的途中越變越老，越來越累，爸爸在帶娃的途中越變越懶，最后直接不管。然后突然有一天，發(fā)現(xiàn)結(jié)婚了，怎么孩子像單親，究竟“爸爸去哪了？？？”
其實家庭教育中，爸爸教育的缺失不占少數(shù)，國家衛(wèi)生計生委家庭司有一份研究數(shù)據(jù)表明：
無論對孩子的日常照料，還是教育活動中，父親的角色都發(fā)揮不足；另外，父母雙方共同照料孩子的家庭只占7.5%，父母雙方共同承擔(dān)教育的比例也只占11.7%。 (國家衛(wèi)生計生委家庭司 ，2015)
所以當(dāng)我們看到爸爸帶娃，就像看到異類，直呼：“別人家的爸爸”，對這樣的稀有物種投以贊嘆的目光。反觀身邊的爸爸，他們截然相反的行為，讓媽媽們重新給他們定義了身份：僵尸、詐尸，因此生活中產(chǎn)生了各種各樣的育兒方式：詐尸式育兒、僵尸式育兒，喪偶式育兒。很多網(wǎng)友都說現(xiàn)在結(jié)婚生孩子，你不止多了一個孩子，還多了一個叫爸爸的“巨嬰”，每天啥事不干，還在瞎搗亂。但是爸爸們真的不想?yún)⑴c到育兒活動中來嗎？
在《超級育兒師》這個節(jié)目中，我們可以看到事情的真相。一個這樣的家庭，媽媽管著孩子的一切，也管著爸爸的一切，孩子出現(xiàn)問題，媽媽不光打孩子，也罵爸爸，導(dǎo)致爸爸不敢說話，害怕一說話就會爆發(fā)家庭大戰(zhàn)。這樣的媽媽每天深陷孩子的吵鬧中和爸爸的對立中，感覺身邊的人都不理解她，活的太累。但是從這個家庭和蘭海老師的對話中，我們看到爸爸也想?yún)⑴c其中的，只是爸爸的每次參與都被媽媽無情打斷，爸爸說一句，媽媽罵一句。爸爸的教育被媽媽拒絕在門外了。
沒有一個爸爸是不想?yún)⑴c到教育孩子的過程中的，但是爸爸卻不知道如何去做，所以他們就會用高高在上的姿態(tài)來“指揮”媽媽，這種錯誤的方式在媽媽看來簡直就是多余的，甚至還會起到反作用，于是詐尸式育兒就出現(xiàn)了。爸爸們用錯方法，導(dǎo)致了媽媽們深陷“守門員效應(yīng)”中卻不自知，不僅身累，而且心累。
何為守門員效應(yīng)？
母親守門員效應(yīng)指的是母親支持、限制父親參與到家務(wù)勞動和教養(yǎng)孩子活動中來。比如，父親完成家務(wù)后，母親看不慣，重新再做一遍，或者是母親抱怨、指責(zé)、隨意評價父親的教養(yǎng)行為。
母親的守門員行為分為三種，一種是控制行為，指的是母親對信息、資源和人際交往的管理和控制；一種是貶損行為，指的是當(dāng)爸爸和孩子一起玩的時候，媽媽總?cè)滩蛔∨u爸爸，干擾父子、父女之間的互動；最后一種是鼓勵行為，指的是媽媽提供給爸爸積極的反饋，與爸爸積極互動，表現(xiàn)出對爸爸的尊重等。前兩種行為也被稱為關(guān)門行為，而媽媽的鼓勵行為則被稱為開門行為。在詐尸式育兒和喪偶式育兒的家庭中，母親的守門員效應(yīng)更多的是指母親的控制行為和貶損行為，其中缺少了媽媽給爸爸行為的積極反饋，忘記了給爸爸開門，導(dǎo)致了爸爸不愿或無法參與孩子的教育。
我同事家就是一個特別典型的例子。在他們家，她妻子包攬了所有的家務(wù)，也包攬了孩子的學(xué)習(xí)。每次他做完家務(wù)，他妻子都要重新整理一遍，他說現(xiàn)在他基本不做家務(wù)，因為做了之后，妻子也要重新整理，他為妻子著想的最好方式就是呆著別動。他把妻子的這種行為歸咎于“潔癖”，但是我覺得也許是妻子守門員的角色當(dāng)習(xí)慣了。
為什么媽媽們會深陷于守門員的效應(yīng)卻不自知？
第一，“男主外 、女主內(nèi)”的傳統(tǒng)家庭觀念深入人心。
以前都是爸爸在外忙事業(yè)，媽媽照顧家庭，幾千年的傳統(tǒng)在媽媽內(nèi)心根深蒂固，當(dāng)開始養(yǎng)育孩子的時候，媽媽理所當(dāng)然的認(rèn)為養(yǎng)育孩子是自己的事，把爸爸拒之門外。但是隨著時代的進(jìn)步，這個社會對媽媽的要求不僅僅是下得廚房這么簡單，它更要求媽媽們必須具備上得了廳堂的能力，隨時幫襯著爸爸。這份獨(dú)立女性的身份標(biāo)榜讓媽媽們認(rèn)為依靠他人是可恥的，于是不斷的用“獨(dú)立”隔離爸爸，也隔離了孩子與爸爸之間的感情。
第二，媽媽是自私的花園主，習(xí)慣性把孩子看成是自己的私有品。
從生理上，孩子是媽媽身上掉下的肉，在照顧孩子上，媽媽自然會比爸爸多上心一些，而且男性比女性來說更加晚熟，就算是當(dāng)父母這件事，很多爸爸也是后知后覺，而媽媽自從懷孕那刻起就開始準(zhǔn)備了。當(dāng)孩子出生的時候，媽媽很容易把孩子看成是自己的私有物品，就像一個害怕被別人拿走玩具的小孩，把爸爸當(dāng)成敵人。
第三，媽媽被逼成為“守門員”，卻被習(xí)慣綁架。
很多媽媽被逼無奈成為守門員，其實他們也不想這么累。可是爸爸們平時很少在家，媽媽已經(jīng)習(xí)慣了一個人照看孩子，被逼成為守門員。習(xí)慣真的是件很可怕的東西，當(dāng)你習(xí)慣了一個人教育孩子，生活中一旦出現(xiàn)了爸爸不一樣的聲音，媽媽們會豎起渾身汗毛，理所當(dāng)然的成為守門員，展開與爸爸的對決。
其實爸爸與媽媽是協(xié)同作戰(zhàn)的“伐木累”，他們之間不是敵人，他們的目標(biāo)也是一致的，就是為了孩子今后能更好。
在家庭中，應(yīng)該怎么做讓教育更趨完美？
家是爸爸、媽媽、孩子共同努力的地方，如果你覺得現(xiàn)在的家里存在一些病態(tài)的育兒方式，要想改變，需要每個人都要為之付出努力，缺一不可。
媽媽們，我想對你說：
①請給爸爸多一點(diǎn)信任。
媽媽總覺得育兒無法假手他人，于是什么事情都自己來，但是別忘了，爸爸不是他人，也是孩子最親的人。請給爸爸多一點(diǎn)信任。不管是爸爸還是媽媽都是第一次當(dāng)父母，我們都是在學(xué)習(xí)的路上不斷成長，在教育孩子的過程中難免會出錯，但是犯錯的過程也是學(xué)習(xí)的過程。媽媽，請放手讓爸爸嘗試一下，也許會輕松很多。
我說一個我自己的例子，每天給九兒讀書是我們晚上睡覺前的必備項目，往常，都是我給九兒讀，但是有一次九兒突然提出讓爸爸為他讀書，于是我給了爸爸一本書，娘倆一起聽爸爸讀書，聽完后，我感覺到震驚的是：雖然是同一本書，但是爸爸讀出來卻是不同的感覺，而九兒似乎也聽得津津有味的，聽爸爸讀書的狀態(tài)和聽我讀書的狀態(tài)完全不一樣。
現(xiàn)在爸爸帶娃的家庭越來越多了，很多爸爸帶的也不錯，張晉半夜給孩子喂奶，照樣可以做的很好，蔡少芬在信任爸爸這點(diǎn)上就做的很好。他們雖然是男人，但他們也是爸爸，在愛孩子這件事上，爸爸與媽媽是一樣的。
②請給爸爸少一點(diǎn)批評，多一點(diǎn)鼓勵。
美國心理學(xué)家詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以鼓勵,這樣不僅讓自己有進(jìn)取之心,更重要的是能產(chǎn)生不斷超越與突破的動力。在養(yǎng)育孩子方面，爸爸可能不像媽媽那樣細(xì)心，也可能不像媽媽一樣去讀各種的育兒書籍，但是請給爸爸一個成長的機(jī)會，就算爸爸做錯了，也請給爸爸多一點(diǎn)鼓勵，多一點(diǎn)耐心，讓爸爸可以有信心，有動力去做的更好。
③在孩子面前，維護(hù)父親的形象。
想讓爸爸參與到養(yǎng)育孩子的家庭教育里來，你首先得讓孩子信服爸爸，讓爸爸在孩子面前獲得應(yīng)有的尊重。在生活中，就算爸爸做錯了，也請不要在孩子面前大義滅親，可以關(guān)起門來跟爸爸私聊，盡力維護(hù)爸爸的形象，給孩子樹立一個“好爸爸”的形象。
爸爸們，請隨時做好準(zhǔn)備。
①別放棄嘗試
有些爸爸，媽媽當(dāng)面指責(zé)一句，他們就放棄了當(dāng)爸爸的責(zé)任，將所有的育兒工作都交給媽媽，其實我想對爸爸說：媽媽的指責(zé)其實是“恨鐵不成鋼”的抱怨，請理解一個媽媽的辛苦，再多嘗試一次，當(dāng)媽媽看到你做出的改變，他們也會樂此不疲的。
②不要跟媽媽唱反調(diào)。
“詐尸式”育兒的痛就是爸爸們習(xí)慣用打壓媽媽的育兒經(jīng)來彰顯自己的存在感與重要性，這讓媽媽很反感，從而將爸爸“守在門外”。改掉和媽媽唱反調(diào)的壞毛病，刷存在感也可以有另外一種方式。你可以跟媽媽一起參與到孩子的教育中來，平時多帶孩子與家人出去走走，用你的男性魅力教孩子什么是勇敢，什么是堅強(qiáng)，這比跟媽媽唱反調(diào)要好的多。
③當(dāng)成長型爸爸。
生活中，我們總會聽爸爸這樣說：“我不懂怎么教育孩子，你當(dāng)媽的要做好教育工作”。爸爸們這波甩鍋姿勢讓我感到太難堪。不會當(dāng)爸爸，沒關(guān)系，我們可以學(xué)習(xí)。誰都是從零開始，誰也不是一生下來就會當(dāng)爸爸的。跟著媽媽，拿起育兒書籍，仔細(xì)看看媽媽們畫的重點(diǎn)，我相信如果有爸爸考試的話，爸爸們一定會及格。
寫到最后，我想說：
養(yǎng)孩子不是一個人的事，家庭成員中每種身份對孩子都有不同的意義，少了誰都不行，所以爸爸媽媽們，讓我們一起努力，把詐尸式育兒和喪偶式育兒趕出家庭，一次不行，我們繼續(xù)重復(fù)，雖然人生不能重來，但是當(dāng)好爸媽這件事，我們可以重復(fù)去做。
