早戀的孩子

情景再現(xiàn)

阿勛是一名高二的學生,不久前,他遇到了一件讓他欣喜若狂的事情,那就是他喜歡的女生對他表白了,兩個人當時就開始了交往??上驳氖?,兩人情投意合,很是開心;可惜的是,這時正是高考沖刺前期,學業(yè)才是頭等大事。

一天,阿勛放學后跟女朋友說:“要不一會兒去我家吧,咱倆一起寫作業(yè)。我家在附近租了個房子,平時沒有人?!迸笥汛饝?兩人便一起向阿勛家走去。

兩人正在屋里聊得歡樂,卻聽到了鑰匙開門的聲音。阿勛心想不好,趕緊拉著女生躲進了衛(wèi)生間。

隨后,屋里響起了腳步聲,阿勛便在衛(wèi)生間里喊道:“誰啊?”

原來,是阿勛的媽媽來了。媽媽聽到阿勛的聲音,便說:“是媽媽,你怎么也在這兒啊?”

阿勛隨口找了個理由:“下午體育課打籃球出了一身汗,來這邊洗個澡?!眿寢屝χf:“巧了,媽媽也是想來洗個澡呢?!?/p>

阿勛心想,這下可壞了,千萬不能被媽媽發(fā)現(xiàn)自己處對象的事啊。“媽,我的書好像落在樓下的自行車上了,你幫我去取一下唄?!薄皨寢尷哿?你快點洗洗,自己去吧?!薄翱墒?外面好像下雨了啊?!?/p>

“哪來的雨? 我剛從外面回來,還是大晴天呢?!薄皨?你去幫我看看吧,萬一丟了呢?!?/p>

“你這磨磨蹭蹭的,就你喊這工夫都洗完了。你到底在干什么啊?”媽媽此刻感覺不太對勁,她在屋里站了半天也沒聽到衛(wèi)生間里有水聲,就帶著疑惑悄悄走過去一下把門打開。

衛(wèi)生間里的情景讓媽媽大吃一驚,她著急地問:“這是怎么回事?”兩個孩子都不敢吱聲。

媽媽平復了一下情緒,對女生說道:“你先走吧,自己回家沒問題吧?”女生低聲回著:“沒問題。”

送走了女生,媽媽便坐在沙發(fā)上,對兒子說道:“來吧,好好跟我解釋一下吧?!?br>

抽絲剝繭,梳理問題所在

孩子:院長好。

王院長:孩子你好,說說你有什么問題吧。

孩子:我現(xiàn)在是一名高二的學生,這學期班里有個女生說喜歡我,我對她也有好感,我們倆就交往了。我媽知道這件事后,跟我談了很多。和媽媽談完我覺得我對這件事的考慮欠妥。所以我想問問院長,我現(xiàn)在該怎么做?

王院長:假如這件事發(fā)生在你的好朋友身上,你會給他提什么建議?

孩子:我會建議他們先分開。

王院長:嗯,這是第一個建議。第二個呢?(2]孩子:不分開,互相鼓勵,互相學習。王院長:還有第三個嗎?孩子:沒有了。

王院長:這兩個建議,你覺得哪個更好一點?孩子:第二個吧。

王院長:那假如這個時候你的朋友說“我也想不分開啊,我也想互相鼓勵著學習啊,但能實現(xiàn)嗎?”你怎么回答?

孩子:不能實現(xiàn)。

王院長:那你這就是狗頭軍師了。孩子;那要不先分開吧。

王院長:分開可難受啊,分不開啊。孩子:我也不知道了。

王院長:你告訴叔叔,你現(xiàn)在是不是也處在兩難中?孩子:是的。

王院長;我想跟你說三個你接下來會遇到的狀況。

第一個,情緒的波動。不談戀愛,情緒波動;談了戀愛,情緒更波動。原先你的注意力只放在學習上就行,現(xiàn)在還得放在那個女孩身上。情緒的波動,能量的消耗,這是你將要面對的事情?!蹦阒兰磳⒚媾R的第二個狀況是什么嗎?

孩子:不知道。

王院長:就是你現(xiàn)在的對象,以后不一定會是你的媳婦,而你卻因為她荒廢自己的時間和注意力。還有第三個,早戀也許會挫傷你的情感自信。她是女孩子,以后你會承擔她軟弱的一面,你要照顧她。這對你來說是一種負擔,你仿佛在扛個箱子行走,當你承擔不了的時候,支撐不了的時候,你會陷入情感自卑中。這些話你能理解嗎?

孩子:我能理解。

對癥下藥,制定解決方案

王院長:那接下來我們繼續(xù)往前走的時候,該如何去做呢?叔叔給你三個建議。第一個,對你媽媽好點,這是最重要的。你媽是你人生遇到的第一個異性,你只有把她照顧好才有可能找到比較優(yōu)質的女生。第二個,找那個女生正式地談談。

孩子:該談些什么呢?

王院長:談談你們對現(xiàn)狀是否滿意,談如何看待這件事,談你們的觀念,談如何解決能讓彼此更好。如果她覺得應該暫時分開,以學業(yè)為主,等高考完再重新開始的話,那你反而要珍惜她,因為她是一個心胸開闊的女孩。

心中對未來的自己有一個目標

王院長:第三個,問問自己,要做一個什么樣的男人。你說說你想做一個什么樣的男人?

孩子:有責任有擔當?shù)?能支撐一個家。王院長:還有嗎?這說得有點太大。孩子:….

王院長:叔叔給你提三個要求好不好?孩子:好。

王院長:第一個叫核心技能。就是你必須掌握一個核心技能,不然你將很難在這個社會生存,更別提其他的了。第二個,有拒絕別人的能力,千萬不要當濫好人。男人需要讓自己的能量更聚焦,必須把有限的精力給到有限的人,這樣才能活得更精彩。”第三個,找到支持你的人,建立統(tǒng)一戰(zhàn)線。像叔叔我也是有一群志同道合的小伙伴,才走到了今天。這三個要求你都能接受吧?

孩子:能接受。我知道自己要怎么做了,謝謝院長。

王院長:不客氣。

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