? ? 本來(lái)已經(jīng)讀過(guò)這兩章了，但效果不好，所以算是做回讀吧，分享一些新的體會(huì)：
? ? 一、瑞士軍刀
? ? 書(shū)中將思維導(dǎo)圖定義為可視圖表和思維工具，并將其喻為大腦的瑞士軍刀。在我的腦海中，這把軍刀厚度可調(diào)，兩邊容放的刀叉鋸剪銼起鉗等各式各樣工具可以隨意安裝和取下，其中包括我們見(jiàn)過(guò)的（已知），也包括我們新探索來(lái)的（未知），不同的工具有著不同的材質(zhì)、形狀以及功能，而且在每樣小工具的外端留有預(yù)留孔，可以隨時(shí)安裝更加小巧的工具，以此類推。當(dāng)看到不同的工具，我們就能馬上想到，可以用來(lái)做什么，用在哪里，如何使用等等。
二、發(fā)散思維與思維導(dǎo)圖
? ? 大腦思考產(chǎn)生想法即產(chǎn)生發(fā)散思維，發(fā)散思維通過(guò)圖表形式表達(dá)便形成了思維導(dǎo)圖，換而言之，當(dāng)我們的大腦接收到內(nèi)外部信息時(shí)，便會(huì)開(kāi)啟主動(dòng)思考，進(jìn)而形成一幅抽象的內(nèi)部影像，我們通過(guò)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵圖像將其大致輪廓以及重要細(xì)節(jié)呈現(xiàn)在紙張之上，這樣就完成了一幅思維導(dǎo)圖。
? ? 我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，大腦也同樣如此，對(duì)接收到的同樣信息，往往不同的人會(huì)聯(lián)想出不同的關(guān)鍵詞個(gè)關(guān)鍵圖像，進(jìn)而創(chuàng)作出不同的思維導(dǎo)圖。
三、幸福導(dǎo)圖
? ? 思維導(dǎo)圖的小練習(xí)，重在思維不在圖，首先要敢畫(huà)才有畫(huà)好的可能，其次要注重平時(shí)的積累，注重觀察，捕捉細(xì)節(jié)，我們自己的導(dǎo)圖，應(yīng)用自己積累的素材，更重要的是當(dāng)積累和練習(xí)達(dá)到一定數(shù)量后，導(dǎo)圖要形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
