一、本單元教學(xué)內(nèi)容
例1:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫
例2:百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的相互改寫
例3:百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的相互改寫
例4:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題
例5:求百分率
例6:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題
例7:稅率的意義和以及有關(guān)實(shí)際問題例8:利率的含義以及有關(guān)實(shí)際問題
例9:折扣的含義以及有關(guān)實(shí)際問題
例10:列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題
練習(xí)14、練習(xí)15、練習(xí)16丶練習(xí)17以及整理與練習(xí)。
二、本單元教學(xué)目標(biāo)
1,使學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境理解百分?jǐn)?shù)的意義，會(huì)正確的讀寫百分?jǐn)?shù)，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)分?jǐn)?shù)的相互改寫，初步理解稅率、利率、折扣的含義，知道他們在生活中的應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算能正確解答求百分率的實(shí)際問題以及與稅率、利率，折扣有關(guān)的實(shí)際問題，能列方程解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。
2，使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，探索百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)小數(shù)的相互改寫的方法以及解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)觀察比分析綜合推理的能力，發(fā)展數(shù)感，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，感受一些數(shù)學(xué)思想方法在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。
3，使學(xué)生經(jīng)歷用百分?jǐn)?shù)表達(dá)和交流生活現(xiàn)象，解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的實(shí)際用價(jià)值，增強(qiáng)初步的探索意識(shí)、合作意識(shí)，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
三，本單元的教學(xué)內(nèi)容及前后知識(shí)聯(lián)系
學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，分?jǐn)?shù)、小數(shù)四則運(yùn)算及四則混合運(yùn)算，簡單的分?jǐn)?shù)乘除法實(shí)際問題，稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(本冊第五單元)，列方程解決簡單的實(shí)際問題(五年級(jí)下冊)
本單元的主要內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫，百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的相互改寫，求百分率的實(shí)際問題，稅率、利息和折扣的含義及應(yīng)用，列方程解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。
后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容:有理數(shù)的認(rèn)識(shí)和有理數(shù)的運(yùn)算(第三學(xué)段)
四、本單元就學(xué)重難點(diǎn)
本單元的教學(xué)重點(diǎn)是理解百分?jǐn)?shù)的意義,并用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決有關(guān)百分率與稅率、折扣有關(guān)的實(shí)際問題，列方程解答稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)是列方程解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問題。
五、教學(xué)措施
1，提供現(xiàn)實(shí)的學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)素材讓學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解百分?jǐn)?shù)的意義。
2，循序漸進(jìn)安排教學(xué)內(nèi)容。
3，為學(xué)生提供足夠的探索空間。
4，把百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)與統(tǒng)計(jì)有機(jī)結(jié)合。
六、學(xué)情分析
本單元的內(nèi)容既是學(xué)生掌握數(shù)概念的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中各方面運(yùn)用的極好素材，一方面，百分?jǐn)?shù)是學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)重要的概念之一，理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義，即是學(xué)生生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必備知識(shí)，又是分析和解答有關(guān)實(shí)際問題的基礎(chǔ)，另一方面讓學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決有關(guān)求百分率稅率利息折扣等實(shí)際問題，可以幫助他們進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
七、課時(shí)安排
安排十五個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)
