第35節(jié)? 幫孩子學(xué)習(xí)詞匯的方法

打卡題目：請分享你讀本節(jié)的感悟。

打卡時間：12月18—12月19

? ? ? 讀完本節(jié)的第一感覺是不能理所當(dāng)然的覺得他們都懂，大部分時候理解上大人和孩子是有偏差的。及時的檢測提問和溝通交流是必要的。比如說上次和刀刀閑聊，她在上公開課的時候，舉了很多例子就是要說明余數(shù)比除數(shù)小，讓學(xué)生總結(jié)在計算過程中發(fā)現(xiàn)除數(shù)和余數(shù)有什么關(guān)系？一個學(xué)生積極舉手回答“除數(shù)比余數(shù)多一個包耳旁”，刀刀忍住沒有生氣，請同學(xué)們從數(shù)學(xué)的角度去理解。這里我理所當(dāng)然的認(rèn)為學(xué)生肯定理解，然而他們和我們想的不一樣，因此需要及時提問，及時糾正溝通才能明白學(xué)生所想，達(dá)到我們所想。

? ? 平時盡可能多地跟孩子一起討論詞匯吧。指出電視上、歌曲里、小說中、作業(yè)里的詞語。不要指望孩子在碰到每一個不認(rèn)識的單詞時，都會逐個告訴你。除非他們能用不同的方法來證明，否則我們就認(rèn)為他們并沒有完全理解。