有沒有感覺到，這些年越來越卷，孩子們擁擠在有限的幾個(gè)賽道很辛苦，大多無法在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勝，即使是相對(duì)的優(yōu)勝者，也是對(duì)不確定的未來充滿了不確定性，焦慮的氣氛蔓延著各個(gè)學(xué)校里和家庭里。和很多朋友和我的看法一樣，軟技能和思維模式是適應(yīng)未來的關(guān)鍵。那孩子們究竟需要具備什么樣的軟技能，知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維觀念才能避免焦慮呢？

在科技迭代非常快的時(shí)代里，我們工作，生活，和社交的方式都發(fā)生著深刻的變化。相對(duì)單一的專業(yè)技能比較容易被算法替代，處理復(fù)雜問題的能力和創(chuàng)新的能力變得彌足珍貴。如何提出創(chuàng)新的想法，又如何把創(chuàng)新想法變成現(xiàn)實(shí)，又應(yīng)該奉行什么樣的職場(chǎng)或生活理念，都是被廣泛關(guān)注和思考的話題。又如何培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力孩子，如何幫助孩子養(yǎng)成合理的社交活動(dòng)理念，更是廣大家長(zhǎng)關(guān)心的。而且孩子們的可塑性很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)如果對(duì)這些問題的深入理解將是一件格外有價(jià)值的事情。

我們幸運(yùn)的是沃頓商學(xué)院連續(xù)七年來被學(xué)生評(píng)價(jià)最高的Adam Grant教授對(duì)這些問題都有深入的研究和思考。他的書 Originals， 講述創(chuàng)新人才是如何推動(dòng)世界進(jìn)步的，出售2000多萬冊(cè)，被翻譯成35 種文字。他的另外一本書Giver and Taker，講述在工作中幫助別人和獲取他人幫助的關(guān)系，頗有新意和啟發(fā)性，更被專家譽(yù)為本世紀(jì)目前最重要的一本書。Adam Grant 還是奧運(yùn)級(jí)別的跳水運(yùn)動(dòng)員，妥妥的π型人才。是沃頓歷史上獲得終身職位最年輕的教授。他的書故事講的的生動(dòng)而深刻，嚴(yán)謹(jǐn)而又有說服力，是Frank相當(dāng)推崇的一位作家和學(xué)者。

而Frank本人也會(huì)把他閱讀的其他書，如原子習(xí)慣的培養(yǎng)，達(dá)芬奇?zhèn)?，Range等等教育類書籍融合進(jìn)去，結(jié)合中國(guó)文化和中國(guó)現(xiàn)實(shí)情況，做深入透徹的分析和講解，并會(huì)給出切實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中的建議和意見。我們的讀書會(huì)小組規(guī)模很小，會(huì)有大量的討論，讓這些先進(jìn)的理念深入大家的內(nèi)心，培養(yǎng)出卓越的二代。

第一本書的主要內(nèi)容：

1. 如何產(chǎn)生原創(chuàng)想法

作者認(rèn)為產(chǎn)生一些好想法的關(guān)鍵是嘗試產(chǎn)生很多想法——如果你這樣做，其中一些將不可避免地變成好想法。?最好不要嘗試完善平庸的想法，而是要多產(chǎn)。?作者舉了愛迪生（擁有數(shù)千項(xiàng)專利）和莫扎特（創(chuàng)作數(shù)千首作品）的例子——產(chǎn)生大量作品似乎是在這個(gè)過程中獲得一些成功的關(guān)鍵。?我們是一個(gè)糟糕的評(píng)判者——不斷地與你的目標(biāo)受眾一起測(cè)試你自己的想法，并根據(jù)反饋進(jìn)行工作。?通過參與“正交”領(lǐng)域來尋找可以拓寬視野的經(jīng)驗(yàn)。?最后，拖延可以很好地避免過早的優(yōu)化。?當(dāng)你推遲一個(gè)問題時(shí)，你的大腦會(huì)一直在后臺(tái)處理它，并從各個(gè)角度進(jìn)行探索。

2. 如何執(zhí)行原創(chuàng)想法

作者在本節(jié)開始時(shí)聲稱先發(fā)優(yōu)勢(shì)在很大程度上是一個(gè)神話。?這也與創(chuàng)業(yè)界的一句格言密切相關(guān)，最好的產(chǎn)品不一定會(huì)贏，但贏的產(chǎn)品最終會(huì)成為最好的產(chǎn)品。?Facebook?不是第一個(gè)社交網(wǎng)絡(luò)，谷歌不是第一個(gè)搜索引擎，蘋果在?1997?年幾乎破產(chǎn)。提防具有網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)或?qū)＠Ｗo(hù)的產(chǎn)品——先發(fā)優(yōu)勢(shì)可能在某種程度上很重要。?成功的企業(yè)家擅長(zhǎng)建立平衡的風(fēng)險(xiǎn)組合——與其承擔(dān)極端的、不受控制的風(fēng)險(xiǎn)，不如用其他更穩(wěn)定的東西來平衡創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)——許多成功的企業(yè)家保住了他們的日常工作，晚上和周末繼續(xù)他們的想法，直到?它達(dá)到了一個(gè)讓他們樂于飛躍的地步。

3. 如何在組織中推動(dòng)原創(chuàng)想法

為此，您需要獲得足夠的地位和特質(zhì)積分。?要招募人們接受你的想法，請(qǐng)吸引層次結(jié)構(gòu)的頂部和底部——高級(jí)人員對(duì)自己的地位充滿信心，愿意為新的賭注冒險(xiǎn)，而新來的人則渴望高風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的項(xiàng)目。?本節(jié)的另一個(gè)好技巧是一遍又一遍地重復(fù)你的想法，讓每個(gè)人都更熟悉它。?要圍繞一個(gè)新想法發(fā)起一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)確保它足夠獨(dú)特以吸引強(qiáng)大的傳教士，但又不要過于激進(jìn)以至于疏遠(yuǎn)了大部分潛在追隨者。?在本節(jié)中，Adam Grant?還采用并總結(jié)了?Ray Dalio?的激進(jìn)透明度和理念精英管理原則（評(píng)論），并建議將這些作為貴公司文化的基礎(chǔ)。

4. 如何培養(yǎng)更多的原創(chuàng)精神的能力的孩子

減少您執(zhí)行的規(guī)則數(shù)量，并證明規(guī)則背后的理由。?神童通常影響力不大——他們通常擅長(zhǎng)掌握游戲規(guī)則，而不是發(fā)明新游戲。?另一個(gè)有趣的觀察結(jié)果是：晚出生的孩子往往更加叛逆和獨(dú)創(chuàng)——部分原因是通過選擇打破常規(guī)的職業(yè)來試圖區(qū)分，部分原因是父母在獲得更多經(jīng)驗(yàn)時(shí)放松了規(guī)則。