? ? ? 人生在世，總會遇見形形色色的人，會經歷各式各樣的事，開心的不開心的，想遺忘的卻又銘記在心的，受過傷，吃過虧，有遺憾亦會有收獲，這些都是人生成長之路的“風景”。俗話的“吃虧是?！币彩窍喈數挠械览?。
? ? ? 前幾天兒子和同學之間有點小糾紛，我和對方家長私聊很久還是說不清，大概是雙方的“護犢子”情緒在作祟，最后一致求助班主任，請其幫忙確認事情原委，最后的結果是對方孩子錯了，我以為此事到此結束；結果該同學卻持續(xù)針對兒子，課間使絆子，就連走在同一條回家路上都要被其冷嘲熱諷，兒子很郁悶，為什么錯的明明是對方，受委屈吃虧的卻是他？我不知道該如何安慰他，只能從事情的原委來分析，對此他仍懵懵懂懂，好吧，記住吃虧是福，它會教給你成長，以后你會明白同學之間的磕磕絆絆也是人生一筆寶貴的財富。
? ? ? 從來沒有給孩子限定過什么是“好人”什么是“壞人”，因為并沒有哪條準則明確了好人與壞人的定義，所有明辨是非的能力是在摸爬滾打中去經歷從而形成自己的判斷。或許，目前這個同學在他的認知里就是“壞人”，但是隨著自己的慢慢成長他會發(fā)現這就是一件微不足道的事。
? ? ? 兒子成績在班級里還可以，經常有同學向他請教問題，他都會熱心的講解，可是每每他開心的向爺爺說起這些事時，爺爺總是說他“傻”，說是教會了別人，別人的成績就會超過他；對此他曾困惑的問過我，這事是對還是錯？我改變不了爺爺陳舊的思想觀念，但是我可以讓兒子自行判斷事情的對錯。他靜靜思考后很明確的堅持他幫助同學是正確的，因為在教同學的同時又鞏固了自己的知識，而且看到同學在他的幫助下會解題的時候他會很開心，對此我很欣慰，他再一次成長了?；蛟S在爺爺的眼里他是“吃虧”了，但是實際上他收獲的更多，每次班級活動評比“最受歡迎的同學”時他往往是全票，對此他不止一次很“嘚瑟”且“苦惱”的抱怨說是自己人氣實在太旺了，估計他心里早就樂開花了吧。
? ? ? 吃虧是福嗎？這不是一個論證題，衡量的標準自在個人心中，吃虧有度，在教會孩子學會分享，謙讓、助人的同時不能成為受到委屈不會為自己爭取權利的人，更不是其害怕競爭，不愿努力的借口。人生路還長，披荊斬棘繼續(xù)前行……
