? ? ? ? 讀王爾德的童話，有種感覺：這好像是寫給大人看的。雖然依然采用了許多兒童化的語言，將一切有生命的、無生命的事物都賦予了人性。但細(xì)細(xì)思考，除了引導(dǎo)孩子向善去惡以外，還有許多值得思索的東西，不能從孩子的世界看到的東西。下面就已《快樂王子》來說一說我的觀點(diǎn)。

? ? ? 《快樂王子》中燕子愛上了蘆葦，想要為她停留。但其他的燕子都覺得很荒唐，他們說：“蘆葦沒有錢，親戚又太多。”這樣的話直接利落地刺進(jìn)了現(xiàn)實(shí)生活中。成人的世界，面對(duì)愛情、婚姻，大多數(shù)放在首位的好像就是如此。當(dāng)青年男女們坐在咖啡店方桌的兩邊時(shí)（或者說當(dāng)誰向父母介紹對(duì)象時(shí)），第一個(gè)問的是什么工作，收入如何，家里有誰。如果一個(gè)人窮，還有一堆窮親戚，那這場“談判”估計(jì)就沒有什么繼續(xù)的必要了。我們不能否認(rèn)這些問題對(duì)于婚姻的意義，但將這些放在首位，更多地感覺是將婚姻與愛情當(dāng)作了一場交易。燕子的小伙伴們就像圍繞在我們身邊大肆發(fā)表意見的長輩、朋友，亦或是自身。

? ? ? ? 燕子還是留了下來，他愛蘆葦那柔軟的腰肢，也愛蘆葦那低頭的溫柔吧。因?yàn)閻?，所以不在意別人的評(píng)論。但可惜的是這愛并未持續(xù)太久。燕子厭倦了，于是蘆葦輕擺腰肢是輕浮，不能跟隨他旅行是缺陷，蘆葦愛雨是自私?？傊瑦勰銜r(shí)，可以不在乎全世界；不愛時(shí)，有一千種離開的理由。當(dāng)然，燕子還是正面形象存在的，他還是被王子感化了，愛上了王子，為陪伴王子付出了生命。

? ? ? ? 燕子離開了蘆葦，遇見了快樂王子。快樂王子洞悉人們的苦難，他善良。一次又一次地央求燕子將自己身上的珠寶送給貧苦的人們。最終王子因?yàn)闆]有了珠寶的裝飾，變得丑陋不堪。人們曾經(jīng)那么熱愛快樂王子，但現(xiàn)在沒有人再喜愛他。大學(xué)里的美術(shù)教授說：“快樂王子不再美麗，那么他也就沒有用了?！痹瓉碓?jīng)快樂王子收到贊美只是因?yàn)橥獗淼拿利?。好像在告訴我們顏值真的很重要。

? ? ? ? 快樂王子的雕塑被熔化，那該鑄造誰的雕像呢？市議員們賬戶爭搶，大概都想總比來提高自己的名聲吧。童話沒有寫最終誰的塑像被立了起來，但終究有一個(gè)人吧。真心為人們付出的快樂王子的塑像被熔化，爭名奪利的官員的塑像被樹立，又代表著什么。

? ? ? ? 結(jié)局還是好的，上帝將快樂王子的心和燕子的身體帶回了天堂，大概這上帝是為孩子們書寫的吧。