? ? ? ? 今天下午接上兒子回家,在路上我問他今天是不是數(shù)學(xué)單元測驗了?他說測驗了,聽說話語氣情緒不大對啊!我猜測肯定沒考好。

? ? ? ? 回到家,我先讓他從書包拿出試卷來,92分,這個分?jǐn)?shù)基本是這個學(xué)期的最低分了。我看了一下做錯的題,竟然還落下兩道計算題,還有一道估算錯了:633除88約等于“怎么估的呀?”我問他,這時我已經(jīng)有點忍不住發(fā)火了,兒子在旁邊小心翼翼地說“把633想成640,把88想成80了”,寫的答案是8本來是應(yīng)該把633想成630,把88想成90答案得7?！澳銢]學(xué)四舍五入嗎?剛學(xué)過去又忘了?”我的語氣帶著怒火高八度了。

? ? ? 繼續(xù)往第二頁看,當(dāng)我看到這道豎式計算答案竟然得的余數(shù)和除數(shù)一樣大時,老師在除數(shù)位置劃了個圈,我自己明顯感覺到已經(jīng)火冒三丈了,掄起手來讓他趴在沙發(fā)上就是一頓揍!我問孩子:“當(dāng)時你寫下答案時沒感覺出這道題的答案有問題嗎?”他說沒看出來。“行了,抓緊時間到臥室給我改錯去!”隨著近期期末考試將要來臨,數(shù)學(xué)基本每天測驗一個單元,我也隨著他成績的變化有些小焦慮,記得上次聽武校長講課時說“家長們在生氣的時候智商基本為零”,今天看了這些錯題后我終于控制不住了,這一通發(fā)完火我看孩子又老實了不少。

? ? ? 吃 過晚飯,又按照老師要求控制40分鐘,讓做孩子做了一張試卷,這次除了一個步驟的計算出錯外,其它全部都正確。這不就說明只要細(xì)心就會效果好很多嗎?看時間還早,讓他把今天的錯題和之前的教輔資料上的典型錯題整理到本子上。唉,考試臨近,就是焦慮不斷!