R：

R：

雙贏的目的是分享更多的機(jī)會，我們的工作伙伴包括你和你的領(lǐng)導(dǎo)要從雙贏的角度去思考，這種思維鼓勵我們解決問題，并協(xié)助個人找到互利互惠的解決辦法，是一種資訊、力量、認(rèn)可和報酬的分享。

I：

有一個故事，講的是被一根繩子拴在一起的兩條驢，面對擺在兩邊的食物，雙方都想吃到各自一方的食物，所以兩個人都往相反的方向使力，而繩子的長度有限，導(dǎo)致兩方雖然使了很大的勁，卻都吃不到各自的食物．有沒有什么好的辦法，讓雙方都受益，都能吃到各自的食物呢？這就是我今天拆書的內(nèi)容：雙贏思維。

雙贏思維的目的是讓彼此能夠分享更多的利益和機(jī)會，這就要求我們工作出發(fā)點(diǎn)是以對方為中心，從讓對方獲得好處的角度來思考和解決問題，通過讓對方受益，從而也讓自己獲得收益?，F(xiàn)在風(fēng)靡全世界的共享經(jīng)濟(jì)說的就是這個道理 。

步驟：

一、尋找對方的利益點(diǎn)。

二、尋找己方的利益點(diǎn)。

三、在對方和己方的利益中間尋找平衡點(diǎn)。

A1：

五年前，剛升職的時候，遇到過管理下屬的難題。比如，有一次周末，領(lǐng)導(dǎo)臨時安排工作任務(wù)。我接到任務(wù)后，就把任務(wù)進(jìn)行了分解，然后把工作分給了兩個年輕人，由于是周末，又沒有加班工資，年輕人很不樂意的接收了任務(wù)，甚至還有點(diǎn)牢騷。我很郁悶，感到了這職位帶給我的危機(jī)。

A2：

在以后的工作中，如遇到需要別人付出的問題，就可以運(yùn)用雙贏思維來解決問題，讓雙方都能愉快的達(dá)成一致的利益。為此，我將作出如下行動：

一、每天上班后二十分鐘思考下屬和我的利益點(diǎn)

二、遇到問題時，從雙方共贏的角度出發(fā)，思考怎樣用措辭，才能順利解決問題。

三、如果做到了，獎勵自己一個小禮物。如果沒做到，罰自己三十個仰臥起坐。