? ? ? “清風拂綠柳, 白水映紅桃。 舟行碧波上, 人在畫中游?！?古往今來，多少詩人寄情于山水之間，陶醉于美如畫卷的自然風光中。山之美，在于巍峨高聳，峰巒疊翠；水之美，在于煙波浩渺，澄凈如練。山水相依，蜿蜒而去，是多美的一幅畫面??！

人在畫中游

? ? ? 今天文文老師就要帶領(lǐng)我們描繪山水之美。孩子們跟隨文文老師一起欣賞祖國的山山水水，首先映入眼簾的是一幅國畫，即中國的山水畫，簡稱“山水”，以山川自然景觀為主要描寫對象，以水墨材料為主，亦稱“水墨畫”。而另一幅是兒童山水畫，是以各種繪畫材料繪畫。不同的風格，同樣的美景，令人陶醉其中。

《山山水水》

? ? ? 欣賞完畢，老師接著問：“那你們心目中的山水是什么樣子的呢？”也許是因為我們的家鄉(xiāng)就是個山清水秀的地方，山山水水對于孩子們來說就是童年最美的回憶。當孩子們得知可以發(fā)揮自己的想象，勾勒出自己心中最美的山水時，個個神采飛揚，躍躍欲試。我相信他們能用畫筆勾勒出記憶中最美的風景！

? ? ? 在老師的講解和示范下，首先是構(gòu)圖，孩子們先在白紙上運用透視現(xiàn)象，畫了一條由近及遠的河流，涂色時，孩子們聽從了老師的建議，把河流涂成了彩色，或是暖色調(diào)，或是冷色調(diào)，或是冷暖搭配，真是別樣的河流，異彩紛呈。各種顏色在畫面中合理地運用，漸變的顏色增加了層次感。接下來是連綿起伏的山峰，層林盡染的樹林。在河流的邊緣用點、線、面的線描方式來裝飾山峰，用黑白跳格的涂色使整個畫面顯得清晰可見。

認真構(gòu)圖

? ? ? 我靜靜地游走其間，眼前的海景美不勝收。浩瀚無垠的大海中遠帆點點；碧空如洗的藍天下海鷗盤旋；怪石嶙峋的海岸邊椰樹成林；沙灘上留下了一串串快樂的腳印，貝殼、海螺也點綴著最美的沙灘。一筆一劃中，我見證了孩子們的點滴成長，為之欣慰，幸福！

舟行碧波上

快樂遨游

海豚的樂園

大自然之美

海浪的聲音

山水之美

藍色的海洋

? ? ? 用心創(chuàng)作的時光總是那么短暫，課程在不知不覺間已接近尾聲，孩子們紛紛請我為他們拍照留念，一張張發(fā)自內(nèi)心的天真笑臉，一幅幅心中最美的畫卷，永遠定格在此刻，鐫刻成永恒的回憶。我時常把這份美好的記憶化作一個個影集，分享給他們的爸爸媽媽，對他們而言，孩子們的成長，意義非凡！

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