今天我們來(lái)講一講嬰幼兒的傾聽(tīng),嬰幼兒是指七歲之前的孩子，因?yàn)楹⒆颖容^小，所以他們的傾聽(tīng)有一些需要特殊注意的地方。

第一，語(yǔ)言要簡(jiǎn)單。

感受要說(shuō)孩子能理解能明白的感受。

孩子情緒越大，越?jīng)]辦法聽(tīng)你說(shuō)長(zhǎng)篇大論。其實(shí)傾聽(tīng)成人也是這樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)單點(diǎn)，用心和對(duì)方在一起。

第二，排除生理問(wèn)題。孩子是不是尿了，餓了，或者還是讓媽媽抱呢。

第三 肢體回饋。孩子越小越需要非語(yǔ)言傾聽(tīng)。

第四父母可以帶著解決方按去傾聽(tīng)。前面說(shuō)過(guò)不是不給孩子建議嘛，可如果孩子年齡小，一兩歲是要給建議的。

第五，觀察效果。傾聽(tīng)之前需要觀察，觀察孩子表情，肢體語(yǔ)言，觀察字后才可說(shuō)話。傾聽(tīng)不僅是一種語(yǔ)言，更是一種姿態(tài)，一種包容接納陪伴的姿態(tài)。

第六，陪伴 只有陪伴才能帶來(lái)了解，充分的陪伴才能帶來(lái)準(zhǔn)確的傾聽(tīng)。陪伴是最后的傾聽(tīng)。

最感觸的話：教育就是跟隨，你需要我，我在這里，你不需要我，我在后面。

對(duì)于大些的孩子肢體傾聽(tīng)這方便，感覺(jué)自己還不會(huì)把握，比如她在做題，可能不會(huì)做了，或留了很多作業(yè)會(huì)把書(shū)本重重的摔到桌上，這時(shí)該如何傾聽(tīng)呢，是說(shuō)題目有些難呀或者是今天有好多作業(yè)要完成呀。再遇到這類問(wèn)題試試如何傾聽(tīng)孩子。