知園老師

謝謝你的信任!

在你朋友有需要的時(shí)候,謝謝你愿意推薦我認(rèn)識(shí)她。

這讓我再次確信每個(gè)專(zhuān)業(yè)每個(gè)方面都有其獨(dú)特性,學(xué)習(xí)更多能讓人更自信更踏實(shí)更能夠明白自己想要的是什么能要到的是什么。

雖然我依然想著自己的無(wú)力感,我的最強(qiáng)大腦在懷念它,在依賴(lài)它,我知道它已經(jīng)沒(méi)有了,一點(diǎn)點(diǎn)都沒(méi)有了。

突然想哭,感覺(jué)一個(gè)好朋友消失了一樣,又覺(jué)得好笑,明明自己嫌棄它嫌棄得不行討厭它討厭得不行,居然對(duì)它還有懷念,可能是太習(xí)慣的原因吧!

那個(gè)深深深深的黑黑黑黑的洞,讓我很無(wú)力,但卻很安全,待在洞力我可以什么都不做就待在那里等死。

恩,是的,有個(gè)洞待在等死,很溫暖很踏實(shí)。

這種念頭,熟悉的念頭,慢慢地慢慢地飄著,正在飄著,會(huì)飄走的,我知道。

不知道自己還能跟你說(shuō)點(diǎn)什么,我內(nèi)心一直渴望著再見(jiàn)到你再參加你的工作坊,

但盛華老師的那句提問(wèn)一直在我腦海繞啊繞啊,他每次工作坊多次提到的一句:你想要的是什么?

我不知道自己想要的是什么,最近才有點(diǎn)苗頭,有一個(gè)蓋子蓋著我好悶好憋,我一直以為是蓋子太開(kāi)了而難受,現(xiàn)實(shí)正好相反是蓋子一直沒(méi)打開(kāi)過(guò),似乎是這樣的。

隨著兩個(gè)孩子慢慢地長(zhǎng)大,我感覺(jué)她們離我越來(lái)越遠(yuǎn),我好懷念她們?cè)谖叶亲永锏臅r(shí)光,我們?cè)谝黄稹?/p>

寫(xiě)到這里又有點(diǎn)卡,卡著卡著卡著,我們,我們,我們,我們

遲早要分離的,內(nèi)在外在,都一樣。

獨(dú)立和連接,總是交織著的。連接著時(shí)候想的是獨(dú)立,獨(dú)立的時(shí)候想的是連接。

看似矛盾,看似糾結(jié),看似不舒服,看似不情愿,看似……

是做不到,還是不愿做到,還是害怕自己做到,不知道。

昨晚感覺(jué)有一群聲音在向我提問(wèn),我應(yīng)該做得更好,我應(yīng)該更多的關(guān)注孩子。有一個(gè)聲音,就是我自己在說(shuō)我更想了解我自己的內(nèi)心,……

我不確定這是逃避還是真實(shí)需求。我不確定。不確定是不是。

看到老師的信息,我不自信,是不自信的感覺(jué),在還沒(méi)看內(nèi)容時(shí)就已經(jīng)不自信了,我不相信自己可以過(guò)得很好,寫(xiě)到這里我覺(jué)得好搞笑啊,我忍不住笑了。

看著老師發(fā)了信息,我第一時(shí)間回復(fù),回復(fù)之后我有了猶豫有了擔(dān)心有了很多念頭和想法。

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