? 為了解農(nóng)村地區(qū)普通話覆蓋概況，推動普通話助力鄉(xiāng)村振興進程，7月5日，我們走進印山村基層，走近當?shù)匚穆卯a(chǎn)業(yè)相從業(yè)人員，把普通話宣傳與培訓與文化知識、法律常識等生活技能相結合，充分利用知識技能傳遞普通話文化。????

圖為團隊成員在當?shù)卣{(diào)研普通話運用情況

? 我們面向農(nóng)牧民、農(nóng)村電商人員、旅游服務人員、基層干部等，開展了普通話能力推廣與提升活動。通過把普通話宣傳培訓與文化知識、法律常識等生活技能相結合，團隊將學科專業(yè)知識充分融入到本地的觀光農(nóng)業(yè)、電子商務、旅游養(yǎng)生、非遺體驗等文旅產(chǎn)業(yè)中。????

圖為團隊成員在當?shù)赝茝V普通話

? 團隊成員盧政超表示，將課堂學習與鄉(xiāng)村實踐緊密結合，營造村民說好普通話的濃厚氛圍，是湘大學子利用專業(yè)優(yōu)勢提供的差異化活動模式，是開展“鄉(xiāng)村振興”社會實踐的延伸，可以為豐富志愿項目形式、提升印山村“農(nóng)文旅”服務質量起到積極作用。????