看了一場(chǎng)初中生足球友誼賽。
學(xué)校響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，足球從娃娃抓起。足球隊(duì)轟轟烈烈成立了，沒有專業(yè)教練，體育老師帶著瞎踢。偏要組織友誼賽，使社團(tuán)活動(dòng)更有活力，我閑來無事便到操場(chǎng)觀看了場(chǎng)比賽。
三月的太陽很潑辣，綠茵場(chǎng)上散坐著活潑的孩子們。今天是八年級(jí)二班和四班比賽。運(yùn)動(dòng)員穿著各自隊(duì)服上場(chǎng)了。還沒開始，二班隊(duì)員就對(duì)老師說：“緊張很?！崩蠋熆戳艘谎郏骸坝猩毒o張的，耍耍而已。”
四班老師接了個(gè)電話，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑到操場(chǎng)那邊去了，看樣子是找某個(gè)家長(zhǎng)談話。
比賽不緊不慢正在進(jìn)行中，雙方隊(duì)員顯然都沒有經(jīng)過訓(xùn)練，球軟綿綿緩緩蠕動(dòng)，根本跑不開，一旦球狠狠踢過來，全場(chǎng)隊(duì)員就一窩蜂都去爭(zhēng)球，根本沒有前鋒后衛(wèi)之分，球場(chǎng)亂作一團(tuán)，我看了嘿嘿笑著，就低頭玩手機(jī)。
不一會(huì)四班叫起來，進(jìn)球了！看時(shí)原來是二班守門員沒抓穩(wěn)球，球溜進(jìn)網(wǎng)了，有趣！老師嘟噥起來，“誰去把他換下來，誰能當(dāng)守門員？”老師焦急地口吻，沒有人敢應(yīng)。
下半場(chǎng)比賽開始了，雙方都換了幾個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。這次看起來都進(jìn)入角色了，能跑開，能穩(wěn)住球了，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)。二班老師是體育專業(yè)，著急在旁邊不停指揮，“趕緊，往這邊傳球——”“笨很，把球往哪里踢……”孩子們都不說話，緊張地看比賽。
二班老師是外行，處理完家長(zhǎng)事情，過來給孩子們加油，也讓啦啦隊(duì)齊聲喊，自己樂呵呵站在旁邊看。
“球進(jìn)了！”又一聲喊。二班老師嘴撅臉吊，“還能把球踢進(jìn)人家那邊去……”原來是二班主力給四班進(jìn)了球，真倒霉，怪不得老師同學(xué)都嘆氣！
再踢下去也沒意思了！算了，干脆進(jìn)教室學(xué)習(xí)。二班老師看看了表，對(duì)裁判喊到，“時(shí)間到了，不踢了，我們服輸。”
四班高興的喊起來，二班早已不見人影了。我和一個(gè)在操場(chǎng)散步的年輕同事一起往回走，一邊安慰二班老師，“四班學(xué)生知道自己要怎樣，你班學(xué)生踢球沒帶腦子。算了，玩過就行?！?/p>
輸贏不能決定什么，但能看出一些問題。技術(shù)不是主要的，上下團(tuán)結(jié)一氣反而能贏。求勝太切欲求不得，平常處之卻有意外之喜。
