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一、遵循學(xué)情,以問切入: 海倫·凱勒的《再塑生命的人》是部編本七年級上冊第三單元的一篇自讀課文,書后“閱讀提示”中有這樣的話:“閱讀文章,要關(guān)注...
“好的教學(xué)就是以積極的師生交往把學(xué)生引入到知識世界之中,激活他們的理智,學(xué)會自主思考,學(xué)會學(xué)習(xí),最終達(dá)到個人生命的自我促進(jìn)與積極成長?!?“好的...
一個星期了,心頭的潮水依舊翻涌不止。 很多文章標(biāo)題都是《好久不見這個美麗的世界》,可是于我,不是“好久不見”,而是“從未見過”,因而震動之大,可...
按:抓住運(yùn)動會上的一個畫面,聚焦一個人,進(jìn)行細(xì)節(jié)行描寫。要求至少使用兩種人物描寫方法,至少使用一種修辭。 ───────────────────...
人生在世,身體有棲身的屋宇,心靈可有?精神可有? 著名作家畢淑敏說:“人的肢體活動,需要空間。人的心靈活動,也需要空間。”而心靈活動,無時無刻不...