為認真貫徹《江西省教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》的部署，根據(jù)《關于進一步加強“江西省‘國培計劃’示范縣”建設工作的指導意見》的安排，積極迎接2024年江西省縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展督導評估，樂平市教師發(fā)展中心于2022年7月5日至7日舉行了“樂平市網(wǎng)絡學習空間建設與名師名校網(wǎng)絡課堂推進”培訓活動。

本次參訓對象為特級教師、正高級教師；省、市學科帶頭人和骨干教師；樂平市學科帶頭人，一共200余人。樂平市教師發(fā)展中心主任楊麗珊在開班儀式上致辭，并提出殷切希望。本次培訓旨在著力開闊眼界，重視實際操作；基于信息技術，提升學科素養(yǎng)；發(fā)力網(wǎng)絡研究，夯實空間建設，為教育振興助力，為優(yōu)質均衡賦能。

第一天的課程是江西省特級教師黃平英和章貢區(qū)教學研究中心副主任陳旭軍老師帶來的《微課助力落實“雙減”——守望空間共成長》和《名師工作室與互聯(lián)網(wǎng)+的美麗遇見》。兩位老師的課娓娓道來，讓參訓學員深刻認識到互聯(lián)網(wǎng)與信息技術給教育教學帶來的顛覆性的推動，并萌生出作為新時代教師務必借助信息技術助力自我教育革新的勇氣。

第二天的課程是聚七重省級專家身份與連續(xù)四年獲得空間建設省級一等獎的羅春發(fā)老師和本地景德鎮(zhèn)市信息化教學應用帶頭人、第九批拔尖人才蔣銘國老師帶來的《融合創(chuàng)新 深度應用 助力成長》和《教師網(wǎng)絡學習空間的報名與創(chuàng)建》。羅老師的課令人激動澎湃，打開了參訓老師們的對“網(wǎng)絡空間”的思想之門，蔣老師的實操課則開啟了參訓老師對“網(wǎng)絡空間”的建設之旅。

第三天的課程是鉛山縣教體局黨委委員，江西省人民政府教育督導評估專家，省學科帶頭人祝天生和蔣銘國老師帶來的《數(shù)字化時代的教師轉型與發(fā)展》和《名師網(wǎng)絡工作室的報名與創(chuàng)建》。祝專家的講座令老師們大開眼界，憧憬未來自我發(fā)展。蔣銘國的實操課則讓老師們對名師網(wǎng)絡工作室的創(chuàng)建實現(xiàn)了從零到一的跨越。

看著老師們那求知若渴的眼神，聚精會神的模樣，侃侃而談的愜意，收獲定然不少。培訓結束，但學習不止。相信，本次培訓不僅是開闊了老師們的眼界，更多的是激發(fā)了老師們自我成長的愿望。信息技術素養(yǎng)提升箭在弦上，教育優(yōu)質均衡發(fā)展蓄勢待發(fā)。