新新學(xué)期新新教室充滿了新新的味道，讓我們一起打開素馨花教室這間閣樓，透過文字來靜聽不一樣的故事，感受故事中不一樣的精彩！

撈月網(wǎng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 謝爾·希爾弗斯坦
我自己做了張撈月網(wǎng)，
準(zhǔn)備今晚捉月亮，
我邊跑邊把它舞過頭，
要抓那個(gè)大光球。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果你明晚沒看到
圓圓的月亮在天上。
那一定是我捉到了它
把它裝進(jìn)我的撈月網(wǎng)。? ? ? ? ? ? ? ? ?
如果月亮還在放光明，
你瞧瞧月亮下面會(huì)看清，
我正在天空把秋千蕩，
一顆星星進(jìn)了我的撈月網(wǎng)。

? ? ? ? 2021年8月24日，39位素馨花匯聚在素馨花教室。朝向彩虹的盡頭，我們帶著神奇的網(wǎng)一起去尋找那些屬于自己的寶貝！是的，從那一刻開始，我們就開啟了一段尋找寶藏之旅。是的，從那一刻開始，我們一直在路上。

? ? ? ? 期待素馨花教室的孩子們以書為翅膀，以熱愛為方向，在三年級(jí)撒下詩書的種子，“凡是過往，皆為序章?！庇米约旱哪_步走出一條屬于自己的路。

? ? ? ? 我們?cè)谶@個(gè)“澇疫結(jié)合”的特殊時(shí)節(jié)，相遇在另一個(gè)維度，雖然我們不能見面，但是素馨花們用自己的文字、聲音以及學(xué)習(xí)的積極向上態(tài)度讓我一一記住了你們的名字。

? ? ? ? “霧打濕了我的雙翼，風(fēng)卻不容我再遲疑?！?/i>也許上課的環(huán)境與平時(shí)不一樣，正是這樣的不同，素馨花們學(xué)會(huì)自律、克制，無論是什么作業(yè)，你們美好的樣子遇見了小小的慶典！

? ? ? ? 慶典過后，素馨花們繼續(xù)逐夢(mèng)前行。

閣樓上的光
謝爾·希爾弗斯坦
閣樓上孤燈一盞。
盡管門窗緊閉，漆黑一片，
我卻看到微光在閃，
那是什么我全知道，
閣樓上孤燈一盞。
站在外面我看得見，
我知道你就在里面……往外偷看。

? ? ? ? 課程的美好經(jīng)由我們的聲音、音樂、舞姿……來傳遞，這些美好就是我們遇到的光，點(diǎn)亮我們內(nèi)心那顆愛美的心！

? ? ? ? 7個(gè)主題74首詩歌讓孩子們透過閣樓看到點(diǎn)滴的詩的光，學(xué)會(huì)用一顆敏感的心去感知這個(gè)世界。

? ? ? ? ? 通過整本書的精讀提升孩子的思辨力，讓孩子在故事中學(xué)會(huì)角色自居。每一個(gè)故事都是我的故事。

? ? ? ? 孩子們借由童話故事中的經(jīng)歷來理解這個(gè)世界。

? ? ? ? 有形的東西越分享越少，無形的東西越分享越多，滿滿的書架是素馨花教室的財(cái)富！

? ? ? ? 早上20分鐘的樂器練習(xí)，美美的音樂開啟了一天的序章！

? ? ? ? 在書寫中不僅學(xué)的是字體還有書法小知識(shí)，練習(xí)孩子的耐心！

? ? ? ? 讓數(shù)學(xué)知識(shí)在生活變成解決問題的能力！不僅僅局限于書本上，讓孩子們直觀感受到生活中知識(shí)！

學(xué)會(huì)用文字表達(dá)！能夠達(dá)到我手寫我心！

英語變成生活小場(chǎng)景啦！是不是感受到不一樣的英語呢！

? ? ? ? 這些美好僅僅是看到的外在，那么在孩子的內(nèi)心會(huì)留下怎樣的故事呢？

被忘記的語言
謝爾大叔
我曾經(jīng)講過花兒們的語言，
我曾經(jīng)能聽懂毛蟲的閑談，
我曾經(jīng)偷聽過星星的饒舌，
還在床上與蒼蠅大聲爭辯。
我曾經(jīng)傾聽并回答蟋蟀提出的 ?
所有問題，
我曾經(jīng)與每片消融的雪花一起
傷心地哭泣，
我曾經(jīng)講過花兒們的語言……
如今它在哪里？
如今它在哪里？

? ? ? 這些秘密相信在孩子們的筆下你會(huì)找到你想要的答案！

? ? ? ? 而當(dāng)寒冷的冬季來臨，萬物凋零，天地間一個(gè)輪回的結(jié)尾之時(shí)，我們也要與金子美玲說再見了。在路上，會(huì)有遇見也會(huì)有告別。但即使告別也無需傷感，誰說這不是另個(gè)一美好的開始呢？懷著一顆細(xì)膩之心觀照自然萬物，現(xiàn)在來回歸自身吧！我要做怎樣的人？我人生的價(jià)值與意義是什么？一首首優(yōu)秀的詩歌，會(huì)在時(shí)光里告訴你答案。

? ? ? ? 既然如此，何不換種思維方式去看待，生活依舊有滋有味呀！瞧，在謝爾大叔的世界里，我們就能如此。當(dāng)全體素馨花們活潑靈動(dòng)地誦讀《狗窩》時(shí)，那份純真與快樂的感覺是多么美好！

? ? ? ? 當(dāng)然，無論未來的你們是何種模樣，每一天的時(shí)光終究不會(huì)平靜，伴著浪潮，我們會(huì)不斷與“心愛的岸”告別又相遇，也會(huì)不斷遭遇新的困難。 ? ? ? 我們都有一盞燈塔立在那里---那就是書籍，在書籍中找到方向。

? ? ? 沒錯(cuò)，就是安靜而沉醉的午讀典章時(shí)分。每天中午我們都會(huì)抽出40分鐘的時(shí)間來讓孩子閱讀。而更多時(shí)候，是孩子們利用課堂及課下時(shí)間的邊角料進(jìn)行閱讀。如今，班里一部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀的好習(xí)慣，教室里、宿舍中常能捕捉到他們沉浸書中的身影。

? ? ? ? 書中的世界不僅吸引著我們也讓我們?cè)谖淖掷锔惺艿揭粋€(gè)個(gè)豐富而又偉大的靈魂！

? ? ? ? 演一演可以經(jīng)由我們的表演來進(jìn)一步加深對(duì)人物的理解，我們?nèi)系耐拕　兜聡蝗豪鲜蟮耐挕吩谖覀兊墓餐诖欣_了序幕！

? ? ? ? 每一個(gè)日子都不曾被辜負(fù)，我們的書寫創(chuàng)編詩20首，自由寫作20篇（重點(diǎn)圍繞著共讀書以及必讀書或者自由閱讀書中的人物展開討論并書寫自己的感受），單元寫作9篇，讀書報(bào)7篇。這些數(shù)字是我們行走路上的一個(gè)個(gè)里程碑，記刻著我們成長！

美麗一萬倍
比全世界所有的
國王的宮殿加起來，
還要美麗一萬倍。
——那是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。
比全世界所有的
女王的衣裙加起來，
還要美麗一萬倍。
——那是清晨倒映水中的彩虹。
比繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空
和清晨倒映水中的彩虹，
全部加起來，
還要美麗一萬倍。
——那是天外的神的國土。

? ? ? ? 而這所有美麗的事物不及素馨花教室的孩子們努力成長的模樣！

? ? ? ? 2021年9月13日至2022年1月17日，在這83天的時(shí)間里，39朵素馨花為了一個(gè)目的——成為一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人而匯聚在素馨花教室，朝向彩虹的盡頭，勇敢上路。

橋
謝爾·希爾弗斯坦
　　這座橋只能把你帶到半路， 　　如果你想去那片渴望的神秘土地。 　　你要穿過吉普賽人的營地和喧鬧的阿拉伯市集，
　　月光下的樹林里，獨(dú)角獸自由地奔走嬉戲。
　　何不與我同行，
　　一起分享那彎曲的小徑，
　　我會(huì)給你講述我所知道的神秘世界。
　　但這座橋只能把你帶到半路…… 　　你必須自己走完剩下的幾步。

? ? ? ? 這條路上有歡笑、有淚水，有人奔跑也有人慢走。所以，一路走來小素馨花們的收獲一定是不一樣的。“千里之行，始于足下。”不論現(xiàn)在的你走得是快是慢，只要你已上路，每天不曾停歇，我相信終有一天所有小素馨花都會(huì)找到屬于自己的寶藏！