開(kāi)學(xué)后碎碎念存放站之九年級(jí)上

2024.9.8
如題,這是一個(gè)碎碎念存放站。

化學(xué)老師:“你們誰(shuí)敢小考拿隨便撕下來(lái)的紙,我就讓你們的卷子發(fā)生物理變化或化學(xué)變化,二選一?!?/p>

可是化學(xué)課什么時(shí)候做實(shí)驗(yàn)啊看起來(lái)好好玩誒。

又是一年CSP。嗯。祝自己rp++(好像祝早了?

9月底有運(yùn)動(dòng)會(huì)。我還是跑女子800米。主打的就是一個(gè)被默認(rèn)。希望這次能有個(gè)好點(diǎn)的成績(jī)吧。

班主任:“語(yǔ)文小考不合格的上后面站著去,我要拍照發(fā)家長(zhǎng)群。”
班主任:(拍照中)
某坐著的同學(xué):(小聲)“茄子——”
班主任:“剛才喊茄子的那個(gè)誰(shuí)???快過(guò)來(lái),我給你單獨(dú)拍一張!”

晚上回家的時(shí)候聽(tīng)到廣播里有提到關(guān)于“夢(mèng)”的內(nèi)容,于是我想起了至今印象最深的一個(gè)夢(mèng)之一。
那是好幾年前,四年級(jí)左右的我還拿著奶奶的手機(jī)玩跳一跳和鋼琴塊的時(shí)候。
夢(mèng)的大概是這樣的,我媽媽開(kāi)車帶著我去一個(gè)水上樂(lè)園玩。夢(mèng)的全程我都坐在車上,到地方的時(shí)候我剛打開(kāi)車門夢(mèng)就醒了。
之后我想起了那個(gè)水上樂(lè)園的樣貌。是大到只能模糊地看見(jiàn)邊緣的一個(gè)池子,池水清澈,水有些深。水池的中間有幾條巨型滑梯,是管狀的那種,五顏六色,從高空延伸到池面。池子被一層霧籠罩,模模糊糊的看不清,好像被毛玻璃同這個(gè)世界隔離了。我記得夢(mèng)里的天空,沒(méi)有太陽(yáng)也沒(méi)有云,只是灰色的一層霧一樣,不過(guò)是不透明的。我們的前面沒(méi)有車,后面也沒(méi)有,行駛的柏油馬路也不知是從何處延伸而來(lái),我只記得一路往前開(kāi)就到了這兒。坐在車上快到時(shí)我就被吸引住了,趴在窗玻璃上看,下車時(shí)我被這種景象震住了,愣了一下,夢(mèng)就醒了。
我在思考能用什么簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述這個(gè)夢(mèng)中的場(chǎng)景,然后愣住了,因?yàn)槲蚁氲搅艘痪湓挕?br> “你曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里?!?/p>

物理老師上課極限演示電源短路。
“沒(méi)逝,這電源得等一會(huì)才能燒壞。”

據(jù)說(shuō)很久很久以前有一種文字叫“火星文”,大概就是把一句話里的每個(gè)字用與它形態(tài)相近但更少見(jiàn)的字代替,如“火星文”可變?yōu)椤扳€瑆汶”。
看到一行用“火星文”寫(xiě)的話的我:【】,文字亂碼?!(被嚇?biāo)?br> 嗯,是的,我看文到現(xiàn)在最怕兩個(gè)東西:jumpscare和文字亂碼。

高新一中第一屆科技節(jié)!
有實(shí)驗(yàn)看,還有作品展覽,不比其他那些活動(dòng)好多了,這屆初一這么豐富多彩的嗎……為什么我們沒(méi)有?。ㄅ?br> 過(guò)來(lái)演示實(shí)驗(yàn)的是仕茂科技館的工作人員。不知道他會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)我,或者認(rèn)識(shí)我們。也許又認(rèn)識(shí)了新的一批人?;蛟S員工可能都變動(dòng)了?;蛟S那片有些熟悉又陌生的場(chǎng)地會(huì)被穿著同樣工作服的陌生的人重新搭起。
恍然間已過(guò)了一整年。
但是過(guò)往就在那里,我也不會(huì)忘記。
畢竟,那是序章奏響的地方。

運(yùn)動(dòng)會(huì)跑女子800米,成績(jī)3分13,排名5/10。
比去年進(jìn)步了不少+刷新個(gè)人最好成績(jī)。開(kāi)心。

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