阮筠庭老師兩個(gè)工作坊的介紹：
構(gòu)圖、色彩與形的工作坊
構(gòu)圖
作為一種表達(dá)
如何透過色彩與形來運(yùn)用
時(shí)間：
10月29日-11月26日（四周）
Michelangelo Merisi da Caravaggio (1571 - 1610)?
Narziss 1594-1596
在坊間，探討構(gòu)圖的書有很多，許多藝術(shù)史學(xué)家只是簡單地利用幾何形，又或是歷史的人文故事，試圖解讀出大師構(gòu)圖背后的秘密。
然而，構(gòu)圖不是這樣簡單的東西，它不僅是關(guān)于繪畫中不同元素之間的關(guān)系，同時(shí)也是關(guān)于這些元素與框架，紙的形狀、畫布的邊緣之間的重力，流動和關(guān)系......構(gòu)圖，不僅關(guān)于文化和歷史，它也關(guān)乎繪畫的本質(zhì)：真實(shí)的感官，感受性，在這其中，隱藏了繪畫的秘密。而這個(gè)工作坊將會解開和探討這些秘密。
把人物、物象放在不同的位置，將會給畫面帶來會帶來何種不同的意味，不一樣的品質(zhì)？構(gòu)圖，不僅改變了畫家所訴說的故事，同時(shí)也為作品中帶來了情緒、感受的力量。
在這個(gè)工作坊中我們將會探索和實(shí)踐：
▲我的色彩畫作、或插畫、漫畫該如何進(jìn)行構(gòu)圖？
▲是什么，為構(gòu)圖帶來了情緒的力量；
▲構(gòu)圖究竟如何可以達(dá)至和諧，而什么時(shí)候又會失衡？
Pierre Bonnard? (1867–1947)?
Dining Room
Pierre Bonnard (1867–1947)? Coffee
我們將研究和學(xué)習(xí)，從文藝復(fù)興直到當(dāng)代繪畫
藝術(shù)史上大師們的構(gòu)圖技巧
例如博納爾
看似日常卻極為精巧的構(gòu)圖方式
同時(shí)，也會探討當(dāng)代漫畫家和插畫家
是如何在他們的作品中運(yùn)用構(gòu)圖技巧的：
美國漫畫家Frank Miller, Deardevil ,??
The Man without fear No. 1
法國漫畫大師Lorenzo Mattotti,? Garlandia
構(gòu)圖，有很多種可能性，構(gòu)圖的方式方法也有很多：我們可以用“形(form)”來進(jìn)行構(gòu)圖，也可以用線條進(jìn)行構(gòu)圖，或是用色彩進(jìn)行構(gòu)圖，當(dāng)然，我們還可以偕同所有的這些元素，只要我們有能力把它們結(jié)合起來，令每一種方式都成為畫者表達(dá)的工具。
我們可以學(xué)習(xí)，如何去駕馭這些繪畫元素，掌握這些工具。
首先，我們將學(xué)習(xí)如何去“看”這件事，學(xué)習(xí)“看懂”構(gòu)圖的秘密；然后，是學(xué)習(xí)、實(shí)踐構(gòu)圖的技巧和運(yùn)用。透過與畫面工作，我們會切身的感受到，構(gòu)圖是如何在繪畫中發(fā)生作用的，嘗試看到形的構(gòu)圖與色彩構(gòu)圖的區(qū)別，同時(shí)，在我們的繪畫里實(shí)踐不同的構(gòu)圖方案。
我們將會進(jìn)入繪畫中的平衡，運(yùn)動，重與輕等不同的元素，學(xué)習(xí)如何在我們的作品里運(yùn)用這些力量。
Degas, Edgar (1834-1917)
Three dancers in a practice room, 1873
Edgar Degas (1834–1917)?
Place de la Concorde，?1875
我們將會喚醒一份連接，將如何構(gòu)建畫面和我們的身體感受連接起來，透過繪畫，去看到我們自己是如何在世間立足的。
這個(gè)工作坊適合于有經(jīng)驗(yàn)的繪畫者和專業(yè)畫家，也適用于初入門的朋友們，無論對何種學(xué)習(xí)者而言，這都將是一次深入的體驗(yàn)，因?yàn)樵谶@里我們探討的是繪畫中的根基，以及這個(gè)最根本的地基所帶來的感受性的力量。
我們會用水彩，粉彩和彩色鉛筆來工作，如果你喜歡，也可以用油畫或者丙烯來做這些練習(xí)。
光與暗的色彩大戲
光明與黑暗的華麗戲劇
時(shí)間：12月10日-1月7日（四周）
“有一些人隱沒在黑暗，
而另一些人則被光照亮。
你只看到了明光中的人們，
卻不見那些身處黑暗中的人……”
——歌詞：Bertold Brecht《The Ballad of Mack the Knife（小刀馬克的歌謠)》
El Greco埃爾.格列柯 (1541- 1614)?
A Boy Blowing on an Ember to Light a Candle
如同人生，永遠(yuǎn)是光明與黑暗的交織，明暗，也是繪畫中的兩股至關(guān)重要的力量，它們?yōu)楫嬅鎺響騽⌒缘膹埩Α?/p>
我們會發(fā)現(xiàn)，一幅畫面，如果當(dāng)中訴說的劇情是非常激烈而富有戲劇性的，而它的色彩卻在明暗調(diào)性中保持在中間區(qū)域，那么，這幅作品也會失去其力量；而另一種可能性是，當(dāng)一幅畫面太過于在乎明暗關(guān)系的對比，而失去了與色彩的連接，那么色彩就會退居次要位置，這幅畫將只會給人帶來明暗的印象。
在繪畫中不注重色彩
而更注重黑白調(diào)性的兩位大師:
Rembrandt van Rijn,倫勃朗
Pablo Picasso
畢加索對色彩的運(yùn)用，更多的是在呈現(xiàn)不同的黑白調(diào)性，
而不是作為色彩本身的力量在使用。
關(guān)于這個(gè)主題的深思，將為我們帶來如下重要的議題：
?▲我們可以如何在繪畫中既運(yùn)用明暗，同時(shí)又不失去色彩的力量與豐富性，不失去與色彩世界緊密相連的情緒感受、其復(fù)雜性與敏感性呢？
▲如何在我們的繪畫中把強(qiáng)烈的明暗對比與色彩結(jié)合起來，讓畫面既有明光普照，又有深沉的黑暗，同時(shí)還保有色彩的豐富敏銳？
▲創(chuàng)造“具有戲劇性的作品”，意味著什么？
▲在繪畫的歷史中，光明與黑暗的關(guān)系是什么？它們與色彩的關(guān)系又是如何？?
Auguste Renoir雷諾阿(1841–1919)
The Swing秋千 1876
比利時(shí)漫畫家Brecht Evens (Born?1986)
作品中光與影的極致運(yùn)用
Zvi老師將帶來四個(gè)藝術(shù)史講座，結(jié)合一系列的練習(xí)，帶領(lǐng)我們將探索色彩王國中明與暗的奧妙。我們將為自己創(chuàng)造出一種新的工具和方法，去探索在明暗世界中色彩所有的可能性……而我們的畫，會不會也是我們明暗交織的人生，所呈現(xiàn)出的色彩呢？
我們將發(fā)展出不同的繪畫方法，去運(yùn)用、掌控畫面中的黑白調(diào)性，讓明暗與色彩服務(wù)于彼此，和諧相處，為我們所用，共同創(chuàng)造出一幅比過去更復(fù)雜，更具有豐富情感與深度的作品。
在這個(gè)工作坊中，Zvi老師將為大家?guī)聿煌乃示毩?xí)，教授透過水彩創(chuàng)造黑白調(diào)性的獨(dú)特方法。當(dāng)然你也可以選擇運(yùn)用任何自己喜歡的媒介、技法去探索這個(gè)主題，比如色粉，油畫棒，水粉，墨水或油畫。
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導(dǎo)師介紹
Zvi Szir
以色列籍藝術(shù)家，教育家和作家。在瑞士、德國、以色列、美國、中國等地區(qū)教授繪畫、當(dāng)代藝術(shù)、插畫、后結(jié)構(gòu)主義及現(xiàn)代藝術(shù)史，并在世界各地舉行講座。自1997年迄今，他創(chuàng)辦了瑞士新藝術(shù)學(xué)校，開辟出一種新的繪畫研究理念及學(xué)習(xí)方式，為藝術(shù)領(lǐng)域、華德福學(xué)校、藝術(shù)治療學(xué)校輸送了一批又一批藝術(shù)人才。
自2014年開始，Zvi老師受邀來到中國教學(xué)，主持藝術(shù)與人智學(xué)四年制藝術(shù)課程和系列工作坊，學(xué)員包括了素人、藝術(shù)愛好者和專業(yè)藝術(shù)人士。他的教學(xué)幽默而深刻，富有禪機(jī)而又直擊本質(zhì)，廣受學(xué)員們歡迎。其哲學(xué)著作《思考，能學(xué)嗎？》已在中國出版。
Zvi老師的作品《SoftArchitecture》??2015?
?為何是這兩個(gè)主題的工作坊？
Zvi老師的話：
Eugéne DELACROIX德拉克洛瓦 (1798-1863)?
The Death of Sardanapalus,薩達(dá)納帕拉之死 1827
這兩個(gè)即將到來的工作坊，將和我們剛剛完成的“色彩的意義”工作坊一起，幫助我們從三個(gè)不同的角度去切入繪畫的核心問題，為理解藝術(shù)和繪畫帶來一種超然的視野。我們將就繪畫的許多核心問題展開研究、探討和練習(xí)，同時(shí)，這些學(xué)習(xí)將對我們理解當(dāng)代繪畫、以及如何把自己的藝術(shù)創(chuàng)作帶入時(shí)代，帶入這個(gè)社會的現(xiàn)代性，提供了一種新的思考與路徑。
例如當(dāng)代黑人女畫家LYNETTE YIADOM-BOAKYE(1977)
The Myriad Motives of Men, 2014
繼承了西方繪畫的明暗傳統(tǒng)
而開拓出一條屬于當(dāng)代的新的色彩表達(dá)路徑
呈現(xiàn)出了全新的畫面可能性與感受
這兩個(gè)工作坊，和之前的一系列工作坊是相通的，它們是一條條步入色彩世界的幽徑，帶領(lǐng)我們探入繪畫和插畫中的不同問題；而與此同時(shí)，每個(gè)工作坊也是獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)習(xí)者可以只是單獨(dú)的參加某一場工作坊，深入某個(gè)主題的研究，而不必?fù)?dān)心錯(cuò)過了什么。要知道，每一位學(xué)習(xí)者都是在自己原有的基礎(chǔ)上，對繪畫、對生活的理解和經(jīng)驗(yàn)之上，去進(jìn)入繪畫的世界的。
