? 各位家長，晚上好!
非常感謝各位家長能夠在百忙之中，抽出寶貴時間來參加今天的家長會。在此，我想借此機(jī)會和家長們共同探討一下孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題。
有句話說的好，“習(xí)慣決定未來”。對于學(xué)生而言，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，直接影響著一個學(xué)生的學(xué)習(xí)，和未來的人生發(fā)展。曾有一位大哲學(xué)家說過:播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。這句名言深刻而又形象地道出了，習(xí)慣對一個人一生的影響是非常的長遠(yuǎn)。
小學(xué)三年級是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，避免孩子壞習(xí)慣形成的最佳期。學(xué)校和家庭，是孩子最重要的兩個成長空間，孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長對孩子要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，使孩子感覺到你對他要求的嚴(yán)肅性，他才能約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，孩子學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
那么，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些呢?我想至少包括以下這些方面:
1、上課能認(rèn)真聽講。
聽講一般認(rèn)為是聽老師講，其實這是不全面的，上課認(rèn)真聽老師講，能夠盡量把老師講解的知識點(diǎn)都掌握好，這自然是第一重要的。其次，除了聽老師講，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線上，他怎么想的，我是怎么想的，他對不對，和我想的同不同？學(xué)會聽取別人的意見是學(xué)會合作的前提。學(xué)會跟同學(xué)合作的孩子，朋友多，人緣好，長大了也懂得與人為善，有團(tuán)隊意識和精神，容易上進(jìn)和受到提拔。所以，孩子們的以后的學(xué)習(xí)生活中，我也誠懇的希望，家長多多支持我們老師的工作，讓我們家校密切聯(lián)系合作，一起為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，共同提高，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
2、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣。
孩子在碰到稍微難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利?，F(xiàn)在很多孩子的回家作業(yè)，不能獨(dú)立完成，遇到難題，或困難，動不動就問家長，甚至家長不知道，就給手機(jī)讓孩子搜答案。這些都是不可取的，是有百害無一利，會讓孩子養(yǎng)成不思進(jìn)取的懶惰思想，課堂上也懶得認(rèn)真聽講，反正做不到爸媽爺爺奶奶會給手機(jī)搜答案。久而久之，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來越差，思維得不到有效發(fā)展，與同齡人相距很大。就孩子作業(yè)方面，我一貫的要求是，不贊成家長給孩子去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，我只要求你能夠靜靜的陪伴他，監(jiān)督他認(rèn)真寫，認(rèn)真思考就好。孩子有問題，有錯誤，你盡可能的去引導(dǎo)，應(yīng)該怎么去做，怎么去想，雖然他的想法有時候不正確，有時候有偏差，有時候很曲折，但畢竟是他自己獨(dú)立經(jīng)歷的思考的過程。這樣，有了經(jīng)常的思考，孩子的思維才能慢慢發(fā)展和提高。
如果你的孩子每次寫作業(yè)動不動就喊“媽媽，你來看看這題”或者“爸爸，我這題不會”。你也不要立馬給出答案，更不能發(fā)火，要心平氣和的問他，老師講過沒有？怎么講的？能不能再把題目多讀幾遍？在孩子面前，你的引導(dǎo)方法比你大聲呵斥的批評輔導(dǎo)，效果要好得多
3、養(yǎng)成認(rèn)真檢查、認(rèn)真訂正的習(xí)慣。
每次做完作業(yè)都要提醒孩子進(jìn)行檢查，在我們班級學(xué)生交作業(yè)給我時，我經(jīng)常要問問“你檢查了嗎?”我覺得在家庭中，你孩子做完作業(yè)，你不妨也像這樣問一問，督促他養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。檢查不是空話，不能走形式，而要落實到行動，檢查即重新讀題再做一遍，如果孩子還不知道該如何檢查，家長也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣也是讓孩子對自己做的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
對于作業(yè)，我還想對家長說，請你一定要更多的關(guān)注孩子的作業(yè)，你可通過數(shù)學(xué)書，和回家作業(yè)，來了解孩子當(dāng)天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心，是三心二意的。那么，這樣的作業(yè)就算是寫再多，也沒有什么用處。所以如果你發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心寫作業(yè)，請試著讓他重新寫得好一點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時表揚(yáng)。
4、養(yǎng)成愛閱讀的良好習(xí)慣。
孩子在家，除了完成寫的作業(yè)，家長還要適量布置孩子讀課外書。為什么要布置朗讀這項作業(yè)呢?其實，朗讀的好處多多，它是個口、眼、耳、腦多種感官協(xié)調(diào)的過程，一方面三年級年級學(xué)生多數(shù)好動，注意力差不易集中，朗讀可以幫助孩子集中注意力，另一方面有助于學(xué)生對數(shù)學(xué)題意的正確把握和理解，弄清題中的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生更快找出解題方法。
5、練習(xí)一手好字，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。
很多孩子在一二年級就不會寫字，或者寫的字歪歪倒倒，不講究筆畫，隨心所欲。這些孩子多數(shù)是因為沒有按照老師講的方法要求去寫，其次家長也沒有及時給以指導(dǎo)糾正。想讓孩子練好一手好字，真的需要時間，只想依靠課堂是不可能的，關(guān)鍵還是要在家長的監(jiān)督引導(dǎo)下，利用回家時間，寒暑假時間認(rèn)真練習(xí)。
我這里談的幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法和要求，是需要我們老師和家長共同來配合監(jiān)督孩子完成的，在學(xué)校這一塊，作為老師我會盡心盡力做好自己該做的，平等對待每一個孩子，盡心盡力教育好引導(dǎo)好每一個孩子。但關(guān)鍵是，你的孩子能否聽從老師的教誨，能否在老師的教育引導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，還得看家長你在家里是否盡到了你應(yīng)該盡到的責(zé)任。如果你也同意我上面講的這些觀點(diǎn)，就請你在忙于工作忙于賺錢養(yǎng)生活的同時，切切實實擠一點(diǎn)時間監(jiān)督好教育好引導(dǎo)好自己的孩子，在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣上，你現(xiàn)在付出的越多，孩子就成長得越快，將來孩子給你的回報就越多。
謝謝大家！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 于2024.11.14.
