? ? ?在成長(zhǎng)的路上有快樂，有艱辛，有痛苦，還有無法抹去的幻想……讓我們?cè)僖淮螁拘殉砷L(zhǎng)之門的守護(hù)者——成長(zhǎng)精靈，讓她幫助我們開啟成長(zhǎng)之門，讓我們進(jìn)入成長(zhǎng)之門，再一次走到成長(zhǎng)之路上；看看原來成長(zhǎng)路上我們的經(jīng)歷。來吧！一起在在那里回眸原來的我們吧！

? ? ? ? ? ? ? 第一站：剛?cè)雽W(xué)

? ? ?剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我們是多么快樂，那是我們的作業(yè)不算多，有非常多的時(shí)間供我們玩。天天都念的是“你、我、他”；而數(shù)學(xué)只是簡(jiǎn)單地“1+1=2”……，那時(shí)的打架，也就是你拍我一下，我碰你一下。兒時(shí)的時(shí)光，固然是無憂無慮的，但也是很短暫的。兒時(shí)的時(shí)間也僅僅是從幼兒園到二年級(jí)的短暫的五年。時(shí)光飛逝無法挽回。

? ? ? ? ? ? ? 第二站:三年級(jí)

? ? ?三年級(jí)的時(shí)候還是迷迷糊糊的，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，每天都無所事事。

? ? ? 那個(gè)時(shí)候我跟我的好姐妹們還有個(gè)組合，就是霸王龍組合，我們呢，都特別喜歡欺負(fù)男生，而男生也總是讓著我們。爸爸媽媽總是跟我講不要去欺負(fù)那些男生，這些男生并不是打不過我們，而是讓著我們，根本懶得理我們。要是有一天他們真的生氣了倒霉的也是我們。

? ? ?爸爸媽媽教育起我們來，總是長(zhǎng)篇大論，睡一覺后依然忘得干干凈凈。

? ? ? ? ? ? ? 第三站:現(xiàn)在

? ? ?兒時(shí)很好玩，可我們的學(xué)業(yè)慢慢增加，從兒時(shí)的“你、我、他”變成長(zhǎng)篇文章；從“1+1=2”到“25x4＝100”漸漸地我們有了英語“We have a new classroom.”從此我們有了第二門語言。不再像以前那樣輕松，不再像以前那樣快樂，作業(yè)像小山一樣堆在你的眼前。正如《長(zhǎng)歌行》中說的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間一去不復(fù)返，好好珍惜吧！

? ? ?在成長(zhǎng)之門快要關(guān)上時(shí)，精靈要再一次沉睡時(shí)，再回頭遙望我們走過的路，這是一種無法忘記、刻骨銘心的記憶。朋友，請(qǐng)?jiān)诖箝T關(guān)上之前回眸觀望過去吧！