在第二課中，梁校長通過領(lǐng)導者、教師團隊、教師個體、學生等各個角色的成長故事，給我們展現(xiàn)了南科大第二實現(xiàn)學校面向未來、持續(xù)行動、團隊協(xié)同的在線教學成長路徑，讓我深感佩服，也受益匪淺。

未來教師的能力提升，應(yīng)該是信息技術(shù)支持下的教與學的融合運用，為此，我制定了一個新學期的行動計劃：

1.PPT制作能力提升

我記得以前的興成長課程中，梁校長給我們講過如何設(shè)計和制作PPT。聽課的時候，除了聽內(nèi)容，我也一直在注意梁校長的課件，頁面的設(shè)計，顏色的使用，文字的放置，都是我學習的樣板。

我會在后面找到一個課件制作的提升課程，一邊學習，一邊在寧都專遞課堂里應(yīng)用，努力提升ppt設(shè)計和制作的水平，也提高課程整體的呈現(xiàn)效果。

2.微課制作能力

前面我參與了星網(wǎng)師短視頻大賽，看到了許多優(yōu)秀的微課作品，而且，微課在教育教學中也經(jīng)常會用到，學生也很喜歡微課教學的形式，我會向優(yōu)秀的老師學習，尤其是深圳龍崗的老師們學習，向他們?nèi)〗?jīng)，也會去找微課制作提升的教程，從整體設(shè)計到技術(shù)制作，好好提升自己微課制作的能力。

3.短視頻制作

現(xiàn)在已經(jīng)進入了短視頻時代，短視頻通過文字、圖片、動畫、音頻等多媒體展示，可以達到快速吸引眼球，形象推送內(nèi)容的效果，所以，我想好好提升我的短視頻制作能力，多看多學多用。

4.在線教學設(shè)計

已經(jīng)買了唐校主編的《中小學在線教育指南》，期待可以從書中向唐校的團隊學習，學習在線教育的頂層設(shè)計、技術(shù)運用等等。

加油吧！向未來數(shù)字化教師邁進，向未來復(fù)合型教師邁進！