鄭重聲明：此文為原創(chuàng)首發(fā)，文責自負。

再一次掀開試卷，她已經是第三次查看，到底還剩下多少試卷沒有修改，她挑起眉梢想著。紅色墨水機械般地在試卷上打著勾和交叉，答案似乎烙印在她的腦海里，每一次批改試卷的時候，她總能把答案背出來，要是在上學的時候有如此本事，或許現(xiàn)在就不是一名教師。

她如此想著，手臂依然機械般地在試卷上簡單地否定著孩子們的努力。

手機響起，她緩緩放松緊繃的肩膀，夜晚的勞累積壓在上邊，如同大山一樣重重壓在雙肩，扭動脖子時也能發(fā)出咔咔響聲。

手機提示音響起，肯定是朋友群里有新消息。她拿起手機，點開聊天群，想讓朋友聊會才假裝看見回復，如此便能證明她是一個正在努力工作的人。

她如是想著，試卷上密集的紅色圖案稀疏了不少。

腳步聲從辦公室外傳來，熟悉的平底鞋重重地踩在地板上，這是主任的腳步聲，她非常清楚。馬上，便把手機塞進試卷堆里去。直到主任從他的身后經過，她伸長脖子，看見主任回到自己的座位上坐下，并傳來從筆筒抽出筆的聲音時，她長長舒了口氣。

手機再次響起，他立馬抽出手機調到振動模式。朋友群正說著下午茶的時間，她立馬羨慕地盯著手機屏幕看了會，手臂無力地在試卷上擺動。是父母讓她到學校教課，不然她便能跟朋友們一起享受下午茶的愜意時光。

她如是想著，憋屈地盯著卷子看。

“待會你們班黃鶯同學的資助人將會前來學?？赐?。就在放學的時候，你要帶黃鶯跟對方見面?！敝魅握f罷便徑直離開，重新回到她的位置。

是她太羨慕朋友導致沒有察覺主任的出現(xiàn)嗎？到底誰才是黃鶯？

下課鈴聲響起，她數(shù)著最后剩下的十張卷子，祈禱能在五分鐘內完成批改。

在完成最后一張批改的時候，她迅速抱起散落在桌面上的試卷，根本沒有時間整理。緊張地離開辦公室，在上課鈴落下的最后一秒，她沖進教室。孩子們幾乎在等待著她的出現(xiàn)，她把孩子們的表現(xiàn)想象為期待。

在展現(xiàn)出最溫柔得體的笑容，放松了抱在懷中試卷的雙臂，盡量表現(xiàn)出優(yōu)雅從容。接著，她向著課代表點了點頭，機靈的小姑娘馬上走上前來幫忙整理。她喜歡這位小姑娘，也經常想著為何在孩子的年紀不會懷疑她的動機，幾乎所有人都能看出她對待教師工作的懶散態(tài)度，但孩子們從不懷疑。

“好吧，放在桌面上就行?！毙」媚锝舆^，走上講臺把試卷放在上邊，還不忘簡單地整理整齊。她站在門口處看著小姑娘服從她的指示，滿意地環(huán)視教室，見孩子們緊張地瞧著她，她緩緩點頭，享受著一切。

待課代表走下講臺回到座位坐下，她故意站定身子，簡單的前擺讓她順著慣勢向前邁步，白色的連衣裙下擺在飄揚著。微微昂起頭，短短的兩米距離讓她想象成一場重要的走秀場地，她似乎聽見了幾個臭美的孩子發(fā)出的驚呼聲。

裙子是她上周末精挑細選的，教師的薪酬當然滿足不了她的購買力，父親當然幫補不少，她清楚明白父親不會介意，她也樂意接受。也是因為上周末逛街霸占了她批改試卷的時間，為此她毫不在意，更認為是值得的。

在講臺上站定，她沒有第一時間公布接下來要派發(fā)試卷公布成績，其實她也可以讓科代表把試卷一一派發(fā)下去，但她從沒如此浪費時間。孩子們走上前來，雙手從她手上接過試卷，可以說是教師職業(yè)最棒的一環(huán)。

站了會，沒有任何發(fā)言，孩子們盯著她看，戲劇效果進一步提升。她滿意地點著頭，叫著試卷上最上層孩子的名字。只見孩子在教室的角落里站起來，并緊張地穿過狹窄的過道，在經過某一個孩子身旁時，兩人之間互相鼓勵的眼神正在閃爍光芒。她想起了從前上學的時候，短暫的念想在腦海迅速飛過。

孩子走到她面前，站在講臺下，雙手舉過頭頂，她嗯了聲優(yōu)雅點頭，才抽出試卷放在孩子手上。孩子接過慢慢放下高舉的手臂，看見上邊顯示成績的數(shù)字，也露出笑容。

她喜歡看見孩子們滿意她的批改分數(shù)，似乎分數(shù)不是孩子們付出努力爭取的，而是她的賞賜。

說出第二個名字，一個男孩子猛地站起，她想象著這是對方迫不及待想要走到她跟前仔細看她一眼的失禮行為，她如是想著，更為陶醉了。

接著是第三個名字，第四個名字，她看著班里各色各樣的孩子，幾乎每一個他都記不清名字，她只有在黃鶯上前接過試卷的時候，才多留意了一會。

平平的成績，平平的外貌，平平的穿著，接過試卷時，手更是哆嗦的。她盯著黃鶯快速地看了一眼，馬上又收斂起來，恢復成優(yōu)雅職業(yè)笑容。

她忘記了為何要留意黃鶯，微微歪著頭，試圖去追溯原因，在發(fā)現(xiàn)試卷已經派發(fā)完畢后，失落感馬上把難得轉動的大腦填滿并把黃鶯的名字驅散出去。

頃刻間，她開始假裝整理桌面，在孩子們看不見的講臺上，扭動手臂，查看時間。課時竟然還有一半，她已經盡力拖慢時間，嘟著嘴唇深深嘆了口氣后，正式開始上課。

上課是枯燥的，說著說著，便遠離了試卷，更遠離了課程，孩子們聽得津津有味，都被帶入她的旅游故事里頭。有的孩子眼里顯現(xiàn)出來的向往是如此明顯，她從容地笑著說著，回憶讓她有了再去一次的念頭。

下課鈴聲響起，打斷了她的故事，她執(zhí)著地加快語速把故事完美結尾，才宣布下課。孩子們不舍地站起來向她鞠躬道別。她喜歡如此。

在離開教室前，她想起了黃鶯，并在教室一側找到黃鶯，見向往外邊世界的孩子都圍繞在她身邊，她忽然意識到，就算平平無奇的孩子也會有特別的吸引力。但她并不是平平無奇，想著，自信地走出教室。

回到辦公室，偷偷瞟了一眼主任坐的位置，見對方不在，立馬收拾便逃也似地飛奔下樓去了。

接下來的放學時間，也是她的私人時間。掏出手機想要約上三五知己，以努力工作為由，盡情享受夜晚。

下樓的步速忽然緩了下來，她的眼睛不舍地離開手機，手指還在屏幕上熟練地飛舞。在孩子低矮的身高前方，孩子們有意躲著某個看不見的東西。但她毫不在意，馬上又把注意力放在手機朋友群里邊，完全沒有察覺自己已經走到被躲開的東西前方。

一股幽幽的霉臭味涌進鼻腔，她不禁皺起眉梢下意識用手掩蓋鼻子，視線往下移動。一個坐在輪椅上的男人出現(xiàn)在眼前，腦袋歪放在肩膀上，似乎脖子沒有支撐的力量，頭發(fā)與胡子干凈清爽，被門外的風吹拂飄動，但是大大的腦袋，半睜半瞇的眼睛讓她嫌棄地后退一步，差點踩著身后的孩子。

男人突兀地出現(xiàn)在此，她挪動著順著人流繞開了。

男人似乎沒有看見美麗的她，眼睛直勾勾地盯著樓梯方向看，溫柔地笑著。在她眼里，對方是如此失禮，她生氣地繞過男人，并不時回頭查看，差點跟主任撞了滿懷。

“主任，您好?！彼@訝地叫著，不好意思地瞧了瞧主任的臉色，“主任，我剛才被那人……”說罷，她轉身對著那男人指了指。

主任沒有接過她的話，也是盯著那坐在輪椅上的歪頭男人看。

此時，她認出了班里的幾個孩子，是眼里透著向往的光的孩子，其中黃鶯也在里頭。她看著孩子們從教學樓走出來，幾乎要跟他擦肩而過時，主任忽然攔住了黃鶯，并叫出黃鶯的名字。她詫異地瞧了瞧主任，奇怪主任為何認得她班里的孩子。

黃鶯被攔下后，結伴的孩子便把黃鶯拋下。

主任直腰躬身，指了指教學里坐在輪椅上的歪頭男人。此時男人已經把輪椅調轉方向，正面向著她們。她也順著主任所指看見男人盯著她們看，身體不禁瘙癢起來，如同無數(shù)跳蚤正在衣服下皮膚上起舞。

“他便是你的資助人?！敝魅握f罷，便推著黃鶯向男人的方向走出，不忘回頭看了她一眼，叫她一并跟上。

但她站住了，沒有立即跟上，此時她終于想起為何留意著黃鶯，是主任交代的簡單任務，而她竟理所當然地忘記了。主任的話產生的力量讓她定住在原地，她瞧著離她遠去的主任和黃鶯，瞧著充滿慈愛笑容的歪頭男人。只感覺自己被遠遠拋下了，丟下了，失去了任何她本該擁有的價值和尊嚴。

黃鶯的動作是那樣的僵硬，玩具一般移動著雙腿，直到走到男人面前，她站住了。主任也有意識地站在黃鶯身后一定的距離，只有她。依然站在原地一動不動，盯著眼前融不進去的一幕，正在一幀一幀地難以猜想的劇情推動著。

接著，黃鶯的雙肩終于被解禁了一般，以難以察覺的微小動作抖動著。男人推動著輪椅的輪子，輪椅向前移動了一寸后，被男人熟練地止住前進的動力。

接著，男人伸出雙手，眼眉下的難過讓他碩大的臉龐有了些許皺紋。原來，男人的臉是如此寬容。

她看見男人眼角的淚星在陽光下閃耀。雖然聽不見男人說的話，只見他胡子下的嘴唇不斷抖動著。

但她猜出來了，是“不哭，不哭?！?/p>

主任背對著她也擦拭著眼角，她瞧見了，抬手擦拭著自己的眼角。

手機響起，她緊緊握住手機，似要把他握碎。

最后，還是掏出手機打開朋友的聊天群。